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对称的美教学设计教学目标1、引导学生进步一认识了解有关“对称”的知识，培养学生对对称美的感悟能力。2、学习用剪纸和电子书包的方法表现对称的美，培养学生的造型与表现能力。3、通过学习，增强学生对生活的热爱及民族文化传承的责任感，形成创造美好生活的愿望与能力。教
对称的美教学设计课题：对称的美教材：人教版新课标美术四年级下册第9课学习领域：造型表现课时：1课时教材分析：对称的美一课是人教版美术四年级下册的内容。本课属于造型表现的领域，是有关美术形式法则教学的内容。对称是均衡的特殊形式，本课是在二年级上册对折剪纸一课的基础上，进一步学习运用对称形式创作剪纸作品
第九课对称的美教学目标:(1)知识目标:通过蝴蝶的剪制，使学生认识自然界中存在着对称的美。掌握对称形蝴蝶的制作方法。(2)能力目标:提高学生剪、贴的能力以及对色彩的选择能力。(3)思想教育目标:培养学生热爱大自然，保护环境的思想感情以及认真仔细的工作态度。重点:制作对称美的蝴蝶.难点:多种完美的蝴蝶
人教版四年级美术下册对称的美教学设计（第一课时）教学目标1.知识与技能:让学生进一步了解有关“对称”的知识。2.过程与方法:教学生运用“对称”的形式表现剪纸作品。3.情感态度与价值观:培养学生欣赏美和创作美的能力。教学重点难点重点：教会学生运用“对称”形式剪出图形。难点：如何让学生学会根据自己的创意
第九课对称的美教学目标:(1)知识目标:通过对称图形的剪制，使学生认识自然界中存在着对称的美。掌握对称图形的制作方法。(2)能力目标:提高学生剪、贴的能力以及对色彩的选择能力。(3)思想教育目标:培养学生热爱大自然，保护环境的思想感情以及认真仔细的工作态度。教学重难点：重点:制作对称图形.难点:多种
对称的美课时：一课时教材及学情分析：本课是属于“造型表现”学习领域，旨在引导学生欣赏具有对称美感的艺术作品，学生通过绘画或剪纸设计、制作、运用对称形，感受对称形的形式美感。激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化能力。教学目标1、知识与技能目标：通过图片的引导，在欣赏中感受对称的美。学
对称的美教学设计一、教学目标知识与技能：掌握对称的原理，轴对称的两种形式，一是以轴为中心一个图形的左右两部分，二是以轴为中心左右两个完整的图形，并能够运用剪纸的语言表现出简单的形象。过程与方法：通过尝试发现自主探究的方法在身边、在生活中、在艺术品中找到对称的方法及感知对称的美。情感态度价值观：学生在
课题对称的美课时1课时学习领域造型表现教学目标1知识与技能:使学生了解对称形的原理在艺术创作中的运用。2过程与方法：适合自己的方法，创作出一组对称形的人物和动物。对一些常见的艺术手法有一个初步的了解，同时绘画也有了一些感受。画面的感受力的简洁明了的美感。体验创作乐趣。3情感态度价值观：培养学生发现美
点的魅力教学设计一、教学目标：1、引导孩子体会点在纸上位置不同给我们感受不同，体验点的大小不同、排列不同也会产生不同的画面效果。2、让学生从生活中发现点，掌握点的特点，大胆想象利用点进行设计装饰画面或直接创作。3、让学生发现点在生活中无处不在，点给我们的生活带来美丽和好处，我们要善于用审美的眼睛去发
点的魅力教学设计课时：1课时课型：造型表现、欣赏评述。教材分析：本课是上一课的延续，一个黑点在纸中的不同位置，会给人不同的感觉，通过观察和分析、比较，可以让学生直观地了解小圆点的奥妙。这节课的教学内容意在帮助学生从大自然和生活的中发现圆点的基本表现形式。学生能够区分圆点和圆圈，并且发现圆点在纸上不同
小学四年级下册美术点的魅力教学设计教材版本：人教版2011年版义务教育教科书美术教学内容：四年级下册第二课点的魅力教学领域：造型表现欣赏评述课时安排：1课时教材分析：本课是上一课的延续，一个黑点在纸中的不同位置，会给人不同的感觉，通过观察和分析、比较，可以让学生直观地了解其中的奥妙。教学思路：本节课
点的魅力教学设计课型：造型表现、欣赏评述。教材分析：一个黑点在纸中的不同位置，会给人不同的感觉，通过观察和分析、比较，可以让学生直观地了解其中的奥妙。这节课的教学内容意在让学生从大自然和生活的万物中发现圆点的几种基本形状：圆面、圆圈；发现圆点在纸上不同的位置，给人不同的感觉，产生基本变化：通过对教材
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地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类，并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线；了解我国区域划分的相关知识，并能说出特...重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本
重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。教学...地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及
2017年年级下学期课程表星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早读1234567年级课程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班级1234567812345678123456781234567812345678上午早...20.
请你来给它们排一个顺序财富健康幸福地位健康虽不是一切，但失去健康，就意味着失去一切。第四单元第九课珍视生命第1课时守护生命小明喜欢用手机玩游戏、浏览网页，、聊天，他常常玩手机到后半夜，早上起来太晚，来不及吃早餐就急急忙忙去教室上课。第二天，小明感觉昏昏沉沉，有时甚至能在课堂上睡着。对于小明的行为你有
第13课画多边形一、教材分析“多边形”工具是继“曲线”工具之后的又一个比较难的知识点。本课的第一部分介绍了画多边形的一般方法，第二部分介绍了将“多边形”工具画出的图形进行组合，同时渗透多边形本身是一种很好看的图形，将多个多边形加以组合可以产生一个新的图形，“多边形”工具和“曲线”“椭圆”等其他工具相
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