热门搜索: 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
书法幅式教学设计教学目标1、通过本课学习,了解书法幅式的概念,认识书法幅式的种类及特点,知道不同书法幅式的书写方法。2、学习用对联幅式创作“山间明月,江上清风”作品。3、培养仔细观察、认真分析、书写端正的良好书写习惯。教学重点幅式的种类和特点教学难点根据作品内容选择合适的幅式教具准备笔、墨、纸、砚、
第十五章电流和电路单元检测题一、单项选择题(122分=24分)1.毛皮和橡胶棒摩擦后,橡胶棒带负电,是由于()A.橡胶棒的一些电子转移到毛皮上B.毛皮的一些电子转移到橡胶棒上C.橡胶棒的一些原子核转移到毛皮上D.毛皮的一些原子核转移到橡胶棒上2.如图所示的氢原子模型图中,正确的是第十六章电压电阻单元
为本套教材的教与学提供服务服务电话010-59785973传真010-59785972服务网址E-mailbjmti主编马承李世虬英HeatherInwood副主编王传伟安宏侠美术设计炽热风美术工作室审校美BettyMarple法律顾问唐国玺责任编辑肖.为本套教材的教与学提供服务服务电话010-59
扬州市20132014学年第一学期九年级化学期中试卷(考试时间100分钟满分100分)可能用到的相对原子质量H1C12N14O16Cl35.5Mg24Fe56K39I127Cr52说明本试卷包含选择题(第1题第20题,共40分)、非选.扬州市2018年初中毕业、升学统一考试思想品德试题说明1.本卷共
教学设计基本信息名称Lesson7MyFriend执教者课时1所属教材目录教材分析本课为第二单元第一课,在学完第一单元的基础上本单元将继续扩大学生谈论日常生活环境所需的词汇。本课又以“朋友”话题为中心...教学设计基本信息名称Lesson19Family执教者课时1课时所属教材目录冀教版小学英语三起
基础教育精品课教学设计课程基本信息学科生命生态安全年级八年级学期春季课题防范校园暴力教科书书名生命生态安全出版社四川教育出版社出版日期2021年年2月教学目标1了解校园暴力的定义和常见类型2了解校园暴力对被欺凌者心理健康的影响防范校园暴力年级八年级学科生命生态安全川教版一校园暴力案例2023年5月2
年级:八年级学科:信息技术川教版八(上)第二章让机器认识我第一节、“初识”人脸人脸识别请同学们根据视频交流讨论:“人脸”识别技术的应用在日常生活中哪些方面?一、如何初识“人脸”请大家阅读:P45P46校园里的人脸识别想一想:校园里的人脸识别带给欢欢哪些好处?人脸是否存在-人脸定位信息-人脸位置标注人
新知导入如何从图片“认出”一个人图例新知讲解如何从图片“认出”一个人流程图输入测试图片识别测试输出预测结果新知讲解识别预测基于OpenCV的人脸识别预测使用了LBPH识别器中的predict()函数,它返回识别预测的标签值和置信度评分。本节使用上一节中两张图片“img01.jpg”和“img02.j
四川省教育科学研究院八年级上册信息技术第三单元:生活中的策略思维第三节:常见的策略NOW.让我先来cosplay一下体育老师!超级英雄排队超级英雄排队抽象为数字比较大小第一趟第二趟第三趟第四趟第五趟排序完成WIFI信号满格策略什么是策略策略=算法=解决问题的有限步骤的序列程序=算法+数据结构算法是程
常见的策略教学设计l教学目标1知识与能力:算法排序策略提炼问题的能力2过程与方法:参与归纳思考总结3情感态度和价值观:体会利用计算机科学的方法解决生活中问题的乐趣保持和增强好奇心和探究欲望初步养成勤于思考、敢于质疑、乐于实践、勇于创新等科学品质
人脸特征向量的提取“认识”一个人活动一体验手机的人脸解锁功能01输入训练图片不同角度的数据采集获得人脸特征对比分析训练机器训练获得特征“认识”人脸过程机器训练手机或者其它的机器是如何对我的图片数据进行分析训练的呢?思考:机器识别人脸过程要“认识”一个人提取人脸重要特征LBPH识别器识别训练1.自学教
年级:八年级学科:信息技术川教版八(上)第二章让机器认识我第一节、“初识”人脸人脸识别请同学们根据视频交流讨论:“人脸”识别技术的应用在日常生活中哪些方面?一、如何初识“人脸”请大家阅读:P45P46校园里的人脸识别想一想:校园里的人脸识别带给欢欢哪些好处?人脸是否存在--人脸定位信息---人脸位置
目前还没有关于这个标签的解释
课程导入于是老师交给欢欢一项任务,让欢欢做一个调査以便了解中学生网络行为现状。问卷调查1、学会设计问卷。学习目标学会采集数据并进行整理。请同学们在2分钟之内阅读完教材P15-16页的内容,思考以下问题,并在书上标注出答案。?2、问卷通常有哪些题型?3、回收问卷时需要注意什么?课前预习第一部分问卷设计
第4课安全乘电梯【教学目标】(1)能意识到乘坐电梯和电动扶梯的过程中可能存在的危险,不正确的操作和做法可能使自己受到的伤害。(2)了解乘坐电梯和电动扶梯的注意事项。(3)掌握电梯“死机”时的应急处理办法。【教学重难点】了解乘坐电梯和电动扶梯的注意事项。【教学准备】(1)电梯“乘客须知”(图片或板书)
课题:希望你喜爱物理教学目的1、了解什么是物理?2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法重点:难点:关键:能如何激发学生探索物理的兴趣。成功的演示新奇有趣的物理实验。否利用实验、现象激发学生思维。学情分析1、本节是第一堂物理课,目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法,并没有具体
草原教学目标1.学会本课生词,理解课文中的重点词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第一自然段。3.理解课文内容,领会课文中对事物静态和动态的描写。4.通过替换、比较等方法体会语言的简约之美。5.通过欣赏图片、诵读,想象等方法走入文本的情境,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草
7.1促进民族团结公开课视频+教案+课件(10位老师,4.89G打包)资源详情:7.1促进民族团结代老师-四川省优质课7.1促进民族团结甘老师-四川省优质课7.1促进民族团结晚老师-四川省优质课ltpstyle=font-size:mediumw