热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
书书书图书在版编目CIP数据数学.九年级.下册杨俊英编著.-石家庄河北教育出版社2012.72019.10重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9538-8.数.杨.中学数学课-初中-教材.G634.601中国版本图书馆CIP数...图书在版编目CIP数据数学.八年级.下册杨俊英主编.石家
人教版初中历史全册知识点总结七年级（上册）第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。2人和动物的根本区别是会不会制造工具。二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。第三课华夏之祖一、华夏之
综合实践活动教案六年级上学期中心小学六年级一班综合实践活动教案一年一度秋风劲，又是丹桂飘香时。在这个阳光明媚的季节里，我们告别了愉快的暑期生活，又一次走到憧憬希望的起点。为更扎实搞好本学期教...地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念
欢迎同学们来到音乐世界歌曲如何表现春雨、春风、春雷、春水的声音？春雨春风春雷春水嘀嗒嘀嗒沙沙沙沙轰隆隆隆隆哗啦啦啦啦XXOX|XO|嘀嗒嘀嗒沙沙沙沙XXXX|X|轰隆隆隆隆哗啦啦啦啦241.2.春雨、春风、春雷、春水在歌曲中扮演什么样的角
春天举行音乐会教学目标：1、聆听春，感受春的竟境。2、用自然的声音有表情地演唱歌曲春天举行音乐会，并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。3、通过知道生活中的一些用品是可以发出音响的，激发学生创作的欲望和发挥其想象能力。教学重点、难点：1、在乐曲和歌声中感受“春”的意境。2、用生活用品来表现春天的音响。教学
春天举行音乐会春雨春雨贵如油春雨的歌春雨的诗春风桃花依旧笑春风春风的歌春雷轰隆隆春雷的歌春江水暖鸭先知。春水春水的歌春笋春笋的歌节奏训练特点春风轻柔的春雷有力的春水热情的春笋自豪的我为歌曲添姿彩用小鼓沙锤等乐器为音乐伴奏。自己创编舞蹈，表现春的风姿。把春天的多彩画在自己的画本上。再见欢迎同学们来到音
春天举行音乐会教学设计教学内容：学唱歌曲春天举行音乐会教材分析：这是一首欢快活泼的四二拍儿童歌曲，跳动的节奏，流畅的旋律塑造了美丽、多彩的春天的音乐形象。学情分析：三年级学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，但有意注意的时间较短。针对这一特点，在教学中，注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种教学手段增强
跳跃的顿音教学设计教材版本：人音版三年级上册第三单元知识与技能跳跃的顿音教学目标：一、情感态度与价值观：在音乐中体验、学习顿音记号的特点，促进学生发散性思维，使其身心得到愉悦。二、过程与方法：采用柯达伊、奥尔夫教学法的声势律动、肢体感受、柯尔文手势、音乐记忆训练、内心听觉训练、节奏传递游戏、合作音乐
第五章中国的地理差异1.教学分析课标要求1在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭淮河”一线的地理意义。2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。教学目标1能够.重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要
古诗文默写训练常考重点句默写七年级(上)1.观沧海曹操（1），以观沧海。（2）水何澹澹，。（3）树木丛生，。（4），洪波涌起。（5），若出其中；，若出其里。（6）写出曹操观沧海中“幸甚至哉”后面一句“”。（7）曹操的观沧海一诗中“有朋自远方来七年级（上）进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了
统编版一年级语文下册第二次月考测试卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、拼一拼，连一连。5分凉直义之美办找加鱼亮zhyzhmilingjibnzholingy二、看拼音，.2020-2021学年苏教版四年级科学上册第二次月考测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、填空题。(每空1分共14分)1.电
道德与法治第八课科技发展造福人类第二课时科技改变世界说课稿一、说教材本课是小学六年级道德与法治第八课第二课时的内容，从科学的求真精神入手，引导学生认识科技是人类探素世界的重要手段。在此基础上，以三次工业革命为线索，向学生介绍科技对人类生产与生活方式的改变，以及科技给人类社会带来的负面影响，帮助学生形
学科：音乐教材：二年级下册第四单元版本：人民音乐出版社草原就是我的家视频
目前还没有关于这个标签的解释
探索信息技术一、信息与信息技术三星堆出土的青铜器、玉石及黄金制品传递着古蜀国政治及社会形态演化的重要信息。古时候人们通过击鼓传信、飞鸽传书等方式传递战事的信息现在，上课的铃声、路口的红绿灯、报纸和电视上的新闻、手机上的天气预报、网络上的文章都为我们传递着各种信息。从以上介绍我们可以看出：信息是普遍存
信息技术及其发展教学设计一、教学内容分析本节主要讲述信息技术的概念，信息技术的发展与展望，共三部分内容。重点内容为信息技术的发展历程，让学生知道信息技术发展的必须性和自然性；教学的难点是如何有效地引导学生展望信息技术的发展趋势。课本的内容缺乏生动的事例支持，如果仅以课本的文字作为教学，学生的理解定然
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
