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课题第11课寻找绿色食品教学目标1采用小组合作的形式共同研究探讨使学生能关注自己的生活环境关注他人关注社会让学生体会和分享共同的劳动成果培养学生团结协作的能力增强环保意识和社会责任感2通过开展呼唤绿色食品主题活动
课题第14课今天我当家教学目标1通过学生调查的有关方面与信息体验当家理财的快乐和艰辛培养学生自强自主当家理财的能力理解体谅父母持家的难处2通过搜集整理交流学习与之相关的多边知识和生活常识培养学生合作分工的能力提高关
影子的故事教学设计教学目标一激发孩子们对影子研究的兴趣二学会在综合实践活动中梳理整合问题的方法三确立本次综合实践活动的研究主题教学重难点激发孩子们对影子研究的兴趣教学过程一视频激趣导入师同学们这节课是张老师第一次给
动物的保护色起始课教学设计起始课教学目标1能通过观察发现各种动物是通过什么方式隐藏自己的能归纳出动物保护自身的特殊方式让学生了解保护色警戒色拟态对动物生存的作用2通过观察讨论游戏等方法引导学生围绕话题动物提出问题通
好电视节目对我们的影响教学设计一教材分析看电视的学问在日常生活中电视已经普及它在丰富了我们生活的同时也危害着我们的健康特别是处于生长发育的儿童伤害更大看电视要注意哪些问题看多长时间电视学生都要了解和掌握教材通过看电视时
课题第3课我和蔬菜交朋友教学目标1帮助学生了解蔬菜当中的营养和作用2通过认识蔬菜介绍蔬菜在了解蔬菜的基础上从情感上喜欢蔬菜进而在行为上愿意和蔬菜交朋友教学重难点引导学生认识蔬菜的营养和作用从情感上喜欢蔬菜进而在行为上
人类的家园地球教学设计教材内容人类的家园地球是义务教育课程标准实验教科书四年级下册综合实践活动第三单元只有一个地球主题下的第一个活动本活动包括人类寻找另一个地球的努力和生物圈2号的启示两个活动内容教学目标1知道地球是人音乐在我身边教案教学目标1对音乐与生活的关系有初步的认识2掌握探索发现音乐的基本途
课题第1课学做校园里的小帮手目标通过活动进一步激发幼儿爱家爱妈妈的情感引导幼儿知道要做个关心家里关心大人的小帮手通过活动巩固绘画棉签折纸剪纸粘贴和串编等美工技能感受美表现美准备玩具娃娃一个场景布置折纸范例
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第10课交通安全小常识20231什么是交通安全2交通标识与交通规则3正确过马路的方法4公共交通工具的安全使用1什么是交通安全11什么是交通安全交通安全的重要性交通安全的定义交通安全的责任1什么是交通安全综合实践活动方案设计生活垃圾的研究综合实践活动方案设计生活垃圾的研究适用年级四年级活动背景生活垃圾
课题第5课童年在游戏中成长教学目的1让孩子回忆在成长的过程中学到听到的家乡的童谣激发亲近童谣学习童谣的兴趣和热爱家乡的情感2通过欣赏朗诵童谣使儿童初步感受童谣的特点3引导学生唱童谣仿编童谣培养学生想像力创造力和尝
课题第13课商标王国探秘教学目标了解商品包装标志的简单常识初步学会识别某些商品包装标志培养学生初步具有商品意识和维护消费者利益的意识教学重点难点使学生学会识别食品袋盒罐上保质期标志及商标标志养成购物先看商标标志及保质期的
多彩的叶子教学设计一教学目标1通过收集树叶认识日常生活中树叶的形状了解树叶的作用2通过资料查询等活动培养学生收集处理整合信息的能力和活动组织语言表达交往沟通等能力能将自己的研究成果通过不同的形式展示出来培养学生在学
课题相约春天教学目标1用自己的眼睛去寻找和发现春天并以自己喜欢的方式记录下来2提高学生的观察能力和认知能力并能用自己的语言表达出来3通过小组活动使学生学会分享劳动结果懂得团结合作的重要教学重点能用自己的语言表述春天体会
小学综合实践活动方法指导课我们的课余生活设计调查问卷活动年级小学三年级学生指导思想与理论依据以促进学生全面协调的发展为指导思想让学生参与问卷团结协作亲历设计深度探究经历发现问题解决问题指导实践的全过程活动背景分析第5课设计汽车标志教学目标1通过本活动使学生利用因特网实地考察等手段了解身边的交通标志让
第6课课题安全伴我行教学目标1认识多种灾害及危险情境学习自我保护2启发学生对生活中的突发事件要勇敢面对冷静处理3学会打110119120等应急电话课前准备1对学生进行珍惜生命和法制教育并从发生在学生中的典型
课题第4课走进我的家乡教学目标了解自己的家乡在调查过程中学会搜集整理培养学生合作交流能力增加学生的自豪感教学重点难点了解家乡特色产品并进行整理记录教学过程一导入你知道我们吉林省在中国地图中的位置吗说出我们
课题第7课快乐的童谣教学目的1让孩子回忆在成长的过程中学到听到的家乡的童谣激发亲近童谣学习童谣的兴趣和热爱家乡的情感2通过欣赏朗诵童谣使儿童初步感受童谣的特点3引导学生唱童谣仿编童谣培养学生想像力创造力和尝试精神
滋养生命的水一教学目标1了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用了解地球上水资源情况增强节约用水的自觉性培养热爱大自然的感情2通过搜集资料观察讨论计算小组合作等多种活动方式培养学生语言表达运用资料计算等能力