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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDILIUCE信息技术初中第6册山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版（济南市纬一路321号）山东新华书店集团有限公司发行山东省莒...山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJ
2019年数学中考专题复习---线段最值之“定弦定角”在近几年的数学中考中，常出现求一个定点到一动点形成线段的最值问题，在近几次的考试中也常常出现，题目呈现：有一定长，对一定角，并且定角的顶点是一个动点经过分析，我们发现动点的运动轨迹是一个圆或是一条弧，我们把此类问题，称之为“定弦定角”问题。一、基
小班综合美丽的蝴蝶综合美丽的蝴蝶（小班）目标1、能够用自己的话大胆地说出看到的春天。2、初步感受蝴蝶翅膀上花纹的主要特征对称。3、体验装扮蝴蝶的乐趣。准备蝴蝶标本（课件）；五种图形图片，大小不.美丽的蝴蝶活动目标1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动
第十一课泥塑恐龙一、教学分析本课属于美术课程的造型表现领域，是继本册动物造型饼干、做一棵大树后的第三节泥塑课，逐渐由易到难，从平面到立体。“恐龙”主题，不仅蕴含深厚的自然知识，更具备多变的外形以激发学生的观察与联想，从而在视觉体验和实践操作上得到提升。本课带领学生从“认识恐龙”到“制作恐龙”、“创作
立体的画面教学设计基本信息课题立体的画面版本人教版课程三年级下册第14课作者课时1课时类型造型表现教材分析教学内容人教版三年级美术下册第14课内容。通过教学让学生了解浮雕这种艺术形式，.观察立体情境导入探究新知课堂小结课后作业观察物体（二）课堂练习1从不同方向观察魔方，你发现了什么情境导入把3块搭在
为本套教材的教与学提供服务服务电话010-59785973传真010-59785972服务网址E-mailbjmti主编马承李世虬英HeatherInwood副主编王传伟安宏侠美术设计炽热风美术工作室审校美BettyMarple法律顾问唐国玺责任编辑肖...为本套教材的教与学提供服务服务电话010-
仁爱版初中英语八年级上册英语电子课本（2013年最新版）基本说明：1、本电子课本共分为AB两部分。由于上传的限制，本篇为A部分；2、本篇为pdf文档，可以提供word及图片文档；3、本内容由美英桥整理，版权归相关的出版社；4、本系列仁爱版初中英语（北京仁爱教育研究所）英语电子课本是一个系列，覆盖初中
湖南科学技术出版社有限责任公司1三年级教材结构共振原理与课型课例分析与建议23小学科学三年级教材分析与教学建议湖南科学技术出版社有限责任公司1三年级教材结构共振原理与课型课例分析与建议23小学科学三年级.小班数学区案例分析及指导策略给小动物喂饼干【案例】情景一刚开始五分钟。沈烨和费帅认真的“给小动物
书书书图书在版编目CIP数据数学.九年级.下册杨俊英编著.-石家庄河北教育出版社2012.72019.10重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9538-8.数.杨.中学数学课-初中-教材.G634.601中国版本图书馆CIP数.图书在版编目CIP数据数学.八年级.下册杨俊英主编.石家庄河
厨房我打理课堂导入请问你更喜欢哪家的厨房劳动基础选择合适的去油污洗涤产品劳动基础寻找合适的工具劳动准备洗洁剂喷瓶抹布钢丝球橡胶手套防水围裙盆厨房厨房多用纸劳动过程劳动成果经过你的打扫厨房变样了吧给厨8厨房我打理本课引导学生观察自己家的厨房使学生主动参与厨房清洁的家务劳动根据自家厨房的油烟机墙面与灶具
3城市美容师环卫工人本课将学校教育与社会生活相联系让学生亲历清除牛皮癣和校园大扫除实际的劳动过程引导学生了解环卫工人的工作情况和劳动特点培育学生的劳动精神形成尊重劳动和普通劳动者的态度一素养目标1通过观察和讨论了解环
菜刀的使用与存放课堂导入同学们平时你们在家里是谁在做饭切菜呢同学们有没有自己尝试过切菜呀你们是怎样切菜的呢我们知道菜肴除了讲究色香味外形也很重要要想让菜肴具有好看的形状需要掌握一定的刀工这节课让我们一起来学一学吧14菜刀的使用与存放本课以日常生活中常见的菜刀砧板作为劳动工具结合学生的生活经验指导学生
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基础提升专练题库：分式运算中的化简、求值先化简，再求值：1，其中x12，其中3（m1），其中m64（），其中x，y25，其中x3，y26（1+），请在1，0，1，2，3当中选一个合适的数a代入求值2.7二次根式第1课时二次根式及其化简重点难点提示本单元重点是二次根式的重要性质：，它是二次根式化简和运
声明：本每天关注“唐山微教育”，陪伴唐山娃学习新知识，做不落伍的合格爹妈更多知识分享添加微信：edu-0315冀教版数学二年级上册第一次月考卷一、我会填。(每空1分，共19分)1他们分别能看到几个小正方形？2(1)计算782529时，先算()法，再算()法，最后的结果是()。(2)计算78(2529
51相交线512垂线一教学目标知识与能力认识生活中的垂直现象理解垂直定义并能用符号表示掌握垂线的性质会过一点作已知直线的垂线过程与方法经历垂线画法垂线的性质以及点到直线的距离的探索过程尝试从不同角度寻求垂线的画法
川教版六年级上册信息技术教学设计全册共46页课题第1节体验物联网单元一单元学科信息技术年级六年级学习目标核心素养信息意识能感知身边的物联网熟悉物联网与互联网的关系善于利用信息技交流和分享信息能合理利用信息真诚友善地进行表达
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