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小学音乐教案小雨沙沙沙教学设计课型唱歌课课时一课时年级小学一年级教材分析小雨沙沙沙是人教版音乐教材一年级下册第二单元春天来了中的一首歌曲是一首由四乐句组成的三段体式的儿童歌曲歌曲情绪活泼意境优美旋律采用级进同音反复小跳变
乃呦乃教学目标1知识目标能用活泼优美的声音准确地演唱歌曲乃哟乃能用柯尔文手势认唱音符domisol2技能目标能用碗筷和老师合作演奏歌曲乃哟乃在音乐活动中培养团结合作的精神3情感目标了解土家风情感受土家族音乐特点
附件一基于课标的课堂教学设计模板课题名称小雨沙沙沙设计者所用教材教育部审定2012义务教育教科书一年级下册章节名称第二单元春天来了课时二课时课标要求根据音乐课程标准要求本课在设计教学时注重以审美体验为核心以低年级学生的
音乐课勇敢的鄂伦春教学设计教学目标1能够用打击乐器和骑马的动作表现勇敢的鄂伦春的节奏2让学生通过不同方式模唱与感受勇敢的鄂伦春的旋律后使他们能够更好的掌握勇敢的鄂伦春的音准和节奏从而能更好的演唱这首歌曲教学过程一导入欣赏用
歌曲小雨沙沙详案一善思生疑寻找春天的声音谈话式导入新课小雨沙沙导入寒冷的冬天已经过去春姑娘悄悄的来到我们身边今天我们一起来学习一首跟春天有关的歌曲小雨沙沙出示课题你会通过什么方法去学习这首歌曲呢生听歌曲节奏读歌词
小小的船教材分析小小的船是我国著名教育家文学家叶圣陶先生创作的一首质朴优美并极富幻想色彩的童谣它的语言朴实通俗十分儿童化简单浅显的四句歌词充分表达了儿童探索神秘宇宙空间的愿望充满了热爱科学热爱大自然的情趣歌曲是由四个乐
勇敢的鄂伦春教学目标1通过学唱民歌勇敢的鄂伦春感受鄂伦春族音乐的节奏和旋律特点2加入打击乐器及舞蹈丰富歌曲的表现培养学生的合作能力过程与方法1通过体验法让学生感受鄂伦春族音乐的特点2通过模仿法增强学生对鄂伦春族音乐的了解情
柳树姑娘教学设计教学目标1通过对柳树姑娘的学习从诗歌画中感受柳树的形象并有主题情感及审美的拓展2运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动3通过歌表演打拍子演唱等多种艺术形式让学生感受四三拍的韵律4通过意境
小雨沙沙沙教学内容1歌曲小雨沙沙沙2沙锤及歌曲伴奏3歌表演教学目标1学会歌曲小雨沙沙沙2能用沙锤或自制乐器为歌曲伴奏3激发和培养学生对音乐的兴趣教学方法看图导入音乐游戏音乐律动教学重点激发学生学习音乐的兴趣
洋娃娃和小熊跳舞教学设计教学目标1学会歌曲能够欢快愉悦的演唱培养学生乐观活泼的情感2学会歌唱表演培养学生动作协调性能跟着音乐有表情的进行律动3初步训练学生歌词创作的能力发挥学生的想像创造能力教学重点难点有表情演唱
音乐课教案课题小雨沙沙备课时间课型唱歌课主备人课时1课时负责人授课时间活动地点音乐组参加人音乐组全体成员教材分析这是一首天真活泼的儿童歌曲降E大调全曲是由四个乐句构成的单乐段结构其中第一乐句与第三乐句完全相同第二乐句与第四乐句除了
小学人教版一年级下册第二单元春天来了第二课时小雨沙沙沙沙教学设计教材解读这节小雨沙沙沙是小学人教版一年级下册第二单元春天来了的第二课时通过学唱歌曲小雨沙沙沙等音乐活动激发学生学习音乐的兴趣提高学生的音乐感知力与音乐表现力培养学生热
其多列教学设计一教材分析其多列是云南哈尼族民歌四二拍五声羽调式歌曲轻巧欢快活泼灵动旋律以五声音阶级进为主简单好听易于学唱歌曲原为六段歌词前三段是表现小朋友在砍柴路上看到的美丽风景山坡上的竹叶大路旁的树叶在随风
洋娃娃和小熊跳舞教学设计教材人教版一年级下册第四单元第三课教学目标1情感态度价值观通过学习歌曲洋娃娃和小熊跳舞能够有感情的演唱培养学生乐观的生活态度2过程与方法目标能够掌握歌曲中节奏型并能模仿洋娃娃和小熊的动作进行
多快乐呀多幸福教学设计教材分析多快乐呀多幸福是一首结构短小的藏族民歌歌曲为四二拍由四个乐句构成节奏轻快旋律欢快活泼而富于动感第18小节为羽调式916小节巧妙地转化为商调式别有情趣和韵味歌曲第一乐句第二乐句节奏紧凑
小小的船教案教学内容学习歌曲小小的船教学目标1学习歌曲小小的船并能用轻柔优美的声音去演唱歌曲2能够用舞蹈演唱自创乐器道具去更丰富地表达歌曲的意境3通过小小的科普知识如了解世界谁第一位登上月球中国的航空事业发展激发学
小雨沙沙教学设计教材分析本节课选自人民音乐出版社第二册第一课春天中的歌唱教学小雨沙沙小雨沙沙是一首五声音阶构成的一段体儿童歌曲24拍宫调式旋律采用了级进同音反复及变化重复等手法在有规律的节奏紧密配合下生动地描绘了小雨沙沙的
小蚂蚁一教材分析在本单元中歌曲小蚂蚁是一首生动有趣的歌曲歌曲由昆虫蚂蚁的自然习性引申到人类社会生括中人人应该遵循的文明礼貌易于被学生所接受歌曲为bE大调音域为一个八度旋律以同音反复和级进音程为主生动活泼歌曲结构工
第一单元红灯停绿灯行第四课时小蚂蚁教学设计授课教师课时1课时课程类型唱歌课教学对象教学内容1学唱歌曲小蚂蚁2歌舞展现教材分析小蚂蚁是人教版小学一年级下册音乐第一单元红灯停绿灯行第四课的唱歌教学内容这是一首富有儿童情趣的歌曲24拍子
乃呦乃课型综合课教材版本义务教育课程标准人教版音乐一年级第二册学生情况分析一年级学生具有天真活泼好玩好动好奇心强想象力也很丰富的特点歌唱表演处于初级阶段感受和聆听音乐还处于未知阶段并且他们的注意力常常容易分散因此积
春天的故事教学目标1能用自然亲切的声音演唱小雨沙沙2在情景创设中充分聆听体验歌曲音的高低节奏的变化欢快的情绪3喜欢参与歌曲的学唱和表演等系列活动感受通过音乐活动带来的艺术美以及大自然的春天美并愿意把这份感受自然大方的表达出