热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
14层次段落提分卷班级______姓名______得分______时间：40分钟满分：100分一、阅读短文，完成练习。(30分)松树的风格松树自古以来，多少人就(歌颂赞颂)过它、赞美过它，把它作为(崇敬崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰敬仰)之心。你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土
5成语练习提分卷班级______姓名______得分______时间：40分钟满分：100分一、填空。(33分)()调有序()草不生清波()()完()归赵应接不()成()立()心旷神()不可计()天()海()()所当然()口不提奇()()宝怒发冲()难以()信()()飞舞众星()月不可()量()()
4词义理解提分卷班级______姓名______得分______时间：40分钟满分：100分一、选择题。(16分)1“家祭无忘告乃翁”中的“乃”的意思是()A于是B才C是，为D你的，你们的2下列词语中，加点的字意思相同的一项是()A万象更新气象万千B图文并茂发愤图强C见微知著著书立说D终年不败功败垂
28尺有所短寸有所长1.用“”标出加点字的正确读音。冒昧（miwi）寂寞（mm）和睦（mm）患病（hunchun）逾期（yy）受益匪浅（fifi）2.给下列多音字注音并组词。（）（）强（）钉
4词语积累提分卷班级______姓名______得分______时间：40分钟满分：100分一、读拼音，写词语。(12分)二、把下列词语补充完整。(12分)齐()并()山()地()()七()八()风()雨不()()色()()而安精()力()()心()手无可()()()情()理重整()()手()足()
4曹冲称象教学导航教学目标1、认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个生字，会写“一同、柱子”等11个词语。2.正确、流利地朗读课文。重点学习第4自然段，借助课后题，能按顺序说出曹冲称象的过程。通过句子对比，体会“才、到底”等词语表达的意思。3.交流讨论“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲
山东省青岛市城阳九中九年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题满分19分，共9个小题，每小题2分）：下列各题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑1保护环境、节约能源要从我做起下面的做法中，需要改正的是（）A尽可能用太阳能热水器代替电热水器B养成人走灯灭的习惯C夏天离开家时及时
人教pep版四年级下册Recycle1教学设计课题第一课时单元Recycle1学科English年级三下学习目标1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。3.能...Recycle1人教版PEP小学英语三年级下第一课时USAChinaUKCanad
目前还没有关于这个标签的解释
湖北省荆门市屈家岭管理区第一初级中学2019-2020学年八年级（上)期中考试物理试题一、单选题1用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A测量时，刻度尺不能歪斜B测量时必须从刻度尺的左端量起C读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D记录测量结果时，必须在数字后注明单位2一短跑运动员在5s内跑完了
第一节长度和时间的测量第一章机械运动图中的线是直的吗？中心圆大小一样吗？靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。只靠感官判断不准确。1cm1dm1m国际单位：米，符号m。其他常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微
第3节测量物质的密度教学目标知识与技能：1通过实验进一步巩固物质密度的概念；2学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。.教学重点：量筒的使用方法。教学难点：如何测量液体和固体的密度。课前准备实验器材(天平、量筒、盐水、铁块、石块、水、烧杯、细针等)、
第四节测量平均速度第一章机械运动1.速度的定义是什么？速度的物理意义是什么？2.机械运动有哪些分类？物理学中，把路程与时间之比叫做速度，公式：速度是表示物体运动快慢的物理量。按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。图中下滑的物体在做什么运动呢
第六课传统节日小调查教学目标：1.用Word完成一份有关中国传统节日的调查问卷；2.学习如何对调查问卷进行分析并得出结论；3.培养学生动手能力、沟通能力、表达能力以及组织能力。教学重难点：用Word完成一份有关中国传统节日的调查问卷；学习如何对调查问卷进行分析并得出结论。教法：自学指导法、谈话法学法
第十一课传统节日欢乐多教学目标：1.能够利用所做幻灯片，来讲述有关传统节日的故事，诵读经典诗词；2.通过欣赏他人作品，了解传传统节日的来历和传说，热爱祖国的传统节日；3.使学生通过多种方式，展示自己，培养表达能力，提升自信心。教学重难点：能够利用所做幻灯片，来讲述有关传统节日的故事，诵读经典诗词。教
第八课传统节日故事多教学目标：1.能够选择适合主题的文字进行提炼，并制作版面简洁、清晰的图文幻灯片；2.知道如何对图片进行适当的大小裁剪和色彩调整；3.通过学生的自主探究和实践，培养学生的审美能力和动手操作能力。教学重难点：能够选择适合主题的文字进行提炼，并制作版面简洁、清晰的图文幻灯片；知道如何对
第九课传统节日古诗情教学目标：1.能够自主选择与传统节日相关的的古典诗词制作演示文稿；2.学会给演示文稿插入背景音乐的方法，并对音乐的播放进行设置；3.通过给演示文稿配上合适的文字、图片和背景音乐，培养学生的合理使用信息的能力和自主思考的意识，提升了学生的综合运用信息的能力。教学重难点：能够自主选择
第十课成语巧接龙教学目标：1.进一步了解QQ的群组功能；2.学会建立QQ群；3.提升学生的语言表达能力和参与网络讨论的能力；4.熟悉在QQ聊天时发送文字、表情和图片的技巧。教学重难点：学会建立QQ群、进行多人聊天的方法教法：任务驱动法学法：上机实践，分组探讨教学用具：计算机网络教室、教学课件。教学过
第5课插入音乐更生动教学目标：1.能够在幻灯片中正确插入声音文件，并能正确设置音乐的播放方式；2.掌握用幻灯片设计模板来修饰幻灯片的方法；3.能根据内容的需要，选择合适的音乐，体会插入音乐为幻灯片的演示效果带来的提升。教学重难点：能够在幻灯片中正确插入声音文件，并能正确设置音乐的播放方式；掌握用幻灯
第四课写作，从Word开始教学目标：1.了解Word窗口的基本组成；2.掌握Word启动和退出的方法；3.学会新建并正确的保存文档，能在文档中完成简单的文本输入。4.培养学生的思维能力、研究能力、综合运用能力和实践操作能力。教学重点：学会初步使用Word进行基本文字处理操作，教学方法：任务驱动法、上
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
