部编版九年级下册语文第六单元名著导读简爱外国小说的阅读

名著导读简爱外国小说的阅读人教版九年级下册1赏析简爱2外国小说的阅读方法3简析契诃夫短篇小说选和我是猫学习目标1847年对英国文坛来说是值得纪念的一年因为三颗耀眼的文学新星同一个家庭的三姐妹在这一年同时出现在英

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部编版九年级下册语文第六单元写作有创意地表达

第六单元写作有创意地表达人教版九年级下册学习作文中有创意地进行表达的方法能够从选材角度语言表达表现形式等方面进行创新从而提高作文水平同学们一篇有创意的文章能够让读者眼前一亮在考试中也容易得高分所谓有创意地表达就是

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部编版九年级下册语文第四单元写作修改润色

第四单元写作修改润色人教版九年级下册学习并掌握从言和意两方面对文章进行修改的方法养成勤改的写作习惯提高修改文章的能力进而提升作文水平同学们我们看到的文学作品都是作者一次写成功的吗不是比如曹雪芹写成文学巨著红楼梦

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部编版九年级下册语文1祖国啊

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部编版九年级下册语文18天下第一楼

18天下第一楼节选何冀平人教版九年级下册同学们如果我们想创建文明班级但是今天有人乱扔乱倒明天有人惹是生非后天又有人打架闹事那么我们还能打造文明班级吗这说明了一个道理即当一个集体想要有所成就时要是处处有人拉后腿注

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部编版九年级下册语文第一单元写作学习扩写

第一单元写作学习扩写人教版九年级下册1学习扩写方法扩写某个片段或一篇文章能忠于原文找准扩写点根据表达中心的需要有针对性地为原文添砖加瓦做到内容一致连贯和全文协调2通过扩写练习进一步提高作文水平同学们还记得女娲

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部编版九年级下册语文2梅岭三章

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部编版九年级下册语文第五单元活动探究

综合性学习排练演出剧本人教版九年级下册1巩固戏剧的基础知识熟悉剧本排练演出的相关分工与程序2通过排练演出进一步挖掘对作品的理解深度锻炼表演能力活动目标任务一准备与排练1选定剧本搜集资料可以选择本单元提供的剧本

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部编版九年级下册语文第四单元口语交际辩论

口语交际辩论人教版九年级下册辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式大到联合国关于国际事务的争端小到学习工作中出现分歧时的争执都有可能涉及到辩论今天我们一起来学习辩论的相关知识学习目标1了解辩论的相关

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部编版九年级下册语文课外古诗词诵读一

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部编版九年级下册语文10唐雎不辱使命

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部编版九年级下册语文第二单元综合性学习岁月如歌

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部编版九年级下册语文任务三

任务三演出与评议教学目标知识与技能积极参与戏剧表演活动注意观察和反思过程与方法了解戏曲表演的技巧学会写戏曲评论的方法情感态度与价值观陶冶情操激发对我国传统文化的热爱之情学法指导合作探究法表演评议法教学过程教学环节教学内容环

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部编版九年级下册语文课外古诗词诵读二

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部编版九年级下册语文21邹忌讽齐王纳谏

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部编版九年级下册语文任务二

任务二准备与排练教学目标知识与技能培养学生选定剧本搜集材料合理分工认真排练的能力鼓励学生积极参加演出并能够评选出优秀演员过程与方法从教材或生活中选择合适的剧本组织剧组分别安排导演演员剧务明确任务要求分工准备合作训

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部编版九年级下册语文17.屈原节选

17屈原节选教学目标知识与技能了解话剧剧本的主要特点理解对话或独白的作用认识鲜明的人物形象把握屈原的性格特征过程与方法朗读课文在朗读中把握人物情感及人物的性格情感态度与价值观学习屈原深沉的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神

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部编版九年级下册语文15.无言之美

15无言之美教学目标知识与技能阅读文章了解作者提出的观点把握作者行文思路过程与方法分析作者所举实例体会其与作者观点的关系情感态度与价值观学会欣赏艺术作品懂得感受作品的无言之美培养良好的审美素养学习重点学习运用举例论证的

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部编版九年级下册语文19.枣儿

19枣儿教学目标知识与技能理清戏剧情节领悟剧本中人物的思想感情理解枣儿的象征意义把握剧本中的人物形象特点过程与方法熟悉剧情领悟剧本中人物的思想感情揣摩情节语言理解作品的象征意义培养学生对戏剧的品评鉴赏能力情感态度

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部编版九年级下册语文24.诗词曲五首

24诗词曲五首教学目标知识与技能反复诵读了解诗词曲不同体裁的特点了解诗歌的朗读技巧感受诗歌的音韵美和意境美结合作者的生活经历及作品的创作背景理解诗词曲的内容和思想感情并熟读成诵过程与方法能够有感情有韵味地吟诵诗歌读出作品的

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部编版九年级下册语文16.驱遣我们的想象

16驱遣我们的想象教学目标知识与技能把握作者的主要观点理清作者的论证思路理解文章内容学习欣赏文艺作品的方法过程与方法以一诗一文为例深入浅出地阐明欣赏文艺作品的方法品味文中意蕴深刻的语言揣摩体会其中蕴含的情感价值取向情感

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