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保护水资源科学粤教版六年级下新知导入波波和彬彬在调查学校附近河流水体污染情况。波波说“河水真混浊啊。”彬彬说“河水被污染了吧。”彬彬的判断正确吗新知讲解活动1水被污染了吗如果水中混入有毒或有害的物质...粤教版科学六年级下4.20保护水资源教学设计课题保护水资源单元4学科科学年级6学习目标科学知识1
粤教版科学六年级下1.2不一样的饮水瓶教学设计课题不一样的饮水瓶单元1学科科学年级6学习目标科学知识1.饮水瓶的种类很多,可以从材料和功能等方面进行分类。2.人们会根据实际需求,选用不同的饮水...不一样的饮水瓶科学粤教版三年级下新知导入运动场上,刚做完运动的妍妍、彬彬和琪琪拿起了饮水瓶喝起水来。为
粤科版版科学四年级1课时教学设计课题白兰和银杏单元1学科科学年级四年级学习目标1、初步认识白兰和银杏各组成部分的特征。2、了解白兰和银杏具有许多相同的特征。3、认识到植物世界是多姿多彩
白兰和银杏粤教粤科版四年级下新知导入小故事同学们,你们知道吗其实白兰和银杏是亲密的“两兄弟”,他们是乔木的“儿子”,在日常生活中我们会经常见到他们。他们俩个头高大,“毛发”非常旺盛,但是他们俩却有
1.2白兰和银杏1、填空。1、白兰和银杏都属于()。2、()叶子像一把小扇子。3、乔木的主要特点有()、()、()。4、白兰属于()乔木,银杏属于()乔木。5、银杏树的幼枝是()色的
杜绝不良行为,远离违法犯罪【教学目的】普及法律常识,增强学生的法制观念,增强学生对不良行为习惯的高度重视。【教学重难点】普及法律常识,增强学生的法制观念,增强学生对不良行为习惯的高度重视
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版面设计教学设计教学目标认知目标感知版面设计在生活中的实用意义,初步了解版面设计的基本原理。技能目标通过欣赏、思考、分析、实践等系列化的学习,知晓版面设计的方法和步骤,并运用形式美等法则,使之设
第四单元我们生活的地方第13课我爱家乡山和水一、歌曲导入小朋友们,你们好老师给大家带来一首非常好听的歌曲。二、我的家乡在这里家乡是我们的家所在的地方,也是我们生活的地方,你的家在哪里回答我的家乡在草...第三单元我们在公共场所第12课我们小点儿声一、创设情境,导入新课同学们,今天咱们班的几位同学给大
白兰和银杏粤教粤科版四年级下新知导入我们的校园里有好多高大的树啊,你知道那是什么树吗新知讲解活动1观察白兰和银杏的茎白兰和银杏是常见的绿化树种。白兰树银杏树说一说,你还在哪里见过这些树呢新知讲解观察...粤教粤科版科学四年级下册第一单元第1课时教学设计课题白兰和银杏单元一学科科学年级四学习目标科学知
第一单元同伴与交往一、知识点(填空题)1.好朋友之间总有说不完的开心事说出来与大家分享一下吧。2.与朋友在一起是那么开心、美好说说你们是怎样成为好朋友的。3.友谊总是给我们温暖让我们感受到真.第三单元美好生活哪里来一、知识点填空题1.生活中我们要知道“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
12标点符号班级__________姓名__________得分__________时间:40分钟满分:100分一、选出下面句中引号、破折号、省略号的正确用法。(40分)引号的用法:表示引用;表示特定称谓;表示特殊含义;表示讽刺或否定。1周总理在第一次“文代”大会上做了报告。()2父亲坚决地对母亲说
创新教案标点符号的用法创新教案【教学设想】一年级要掌握逗号、句号、问号、感叹号的正确使用方法。【教学过程】一、导入课题下面我们来一起学习四种标点符号的正确使用方法。二、认识四种常见标点符号
创新教案半包围结构的字的书写创新教案【教学设想】认知半包围结构的概念及此类汉字的结构特征。被包围部分与包围部首的结构关系与书写要领。【教学过程】一、导课1.以“书法医生”中例字“透”的错误书写
11白桦教学反思3作者以白桦为中心意象,从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏,在朝霞里晶莹闪亮,披银霜,绽花穗,亭亭玉立,丰姿绰约。除了感受诗歌意境的美之外,还可以强烈地感受到诗...11.白桦教学反思白桦是四年级下册的第三单元诗歌单元第三课。白桦以白桦为中心意象,从不同角度描写
4.5北极星“不动”的秘密练习一、填空题1、北极星相对“不动”是地球_____产生的现象。2、天空中的星星每天都围绕_____在顺时针旋转。3、_____在人们视线往上倾斜的北方的天空中。4、地球是围绕着一个假想的轴在转动,称作______。5、北极星处在_____的延长线上。6、地球转动时,地轴始
白鹅精彩片段【设计理念】鉴于对“披文得意”“缘意学文”的思考,坚持小学语文教学工具性和人文性相结合的教学理念,以求真、求实、倡简为目标,在听、说、读、写的语言文字训练过程中培养学生的语文能力
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