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2落花生教学目标1.学会本课生字词。理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。2有感情地分角色朗读课文，能正确抄写第10自然段，能背诵课文重点语句。3能用自己的话说出哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并能初步体会这样写的好处。4初步了解借物喻人的
24延安，我把你追寻教学目标1.通过学习这首诗，领会延安精神，引导学生发扬延安精神。2.了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。3.有感情地朗读这首诗。教学重难点1.理解诗中重点语句，了解诗中所说的具体事物的含义。2.读出诗的节奏和韵律。课前准备多媒体课件课时安排1课时教学步骤教学内容一、创设情境，
23梅兰芳蓄须教学目标1.认读生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过学习、理解课文，体会文中重点词、句子的含义。让学生了解梅兰芳的爱国之情，并激发学生对梅兰芳的尊敬以及热爱中华民族的思想感情。教学重难点1.理解梅兰芳其人以及他强烈的爱国精神和民族自豪感。2.结合课文内容理解重点句子所表
19一只窝囊的大老虎教学目标1.学会本课生字新词。2.读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字的词语。3.默读课文，找出表演前后“我”的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写。4.联系自己的生活实际，体会演出的过程“我”为什么“一点儿也记不起来”。教学重难点1.找出表演前后“我”的心理
14普罗米修斯教学目标1.会认生字，会写生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等词语，能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。4.学习复述课文。教学重难点理解课文内
13精卫填海教学目标1.认识本课中生字，会写生字，并积累带有生字的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气。3.使学生初步懂得什么是勇敢，知道精卫的行为就是勇敢的行为。教学重点认识本课生字，会写生字。教学难点体会精卫与大海的对话情景，知道怎样的行为是勇敢的行为。
21古诗三首教学目标1.运用学过的识字方法，自主认写本课生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，感受古诗语言的精练，喜欢读古诗。3.默写出塞夏日绝句。教学重难点1.引导学生通过重复朗读古诗体会诗歌的意境，理解诗歌的意思，造就学生自学能力。2.入情入境学习古诗，造就学生的创新能力、想象能力
4繁星教学目标1.能通畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面；2.能从关键语句中揣摩作者的思想感情；3.能运用虚实结合的写法写一段话。教学重点作者的思想感情的揣摩。虚实相间写法的表达效果。课前准备学生利用工具书结合页下注释，读准课文，了解课文大意；上网或查阅书籍了解作者。课前朗读课文。课时安排1课
3现代诗二首教学目标1.抓住关键词语，置身诗境，分析诗歌的内涵。2.通过诗文分析，提高学生的欣赏能力；通过分析诗文的意蕴，培养学生的语言组织能力和表达能力。3.培养学生善于思索、反思历史的精神。教学重难点抓住关键词语，深入分析诗歌的意蕴。教学方法1.讲授法、诵读法、合作探究法。课前准备2.多媒体教学
10在牛肚子里旅行教学目标1.会认“咱”“偷”等15个生字，会写“旅”“咱”等13个字。2.能正确、流利地朗读课文。3.通过口语练习，让学生了解红头在牛肚子里旅行的原因和过程的同时，获得语言概括能力的培养。4.通过读文，初步了解牛胃的特殊构造及功能。5.培养学生遇事冷静，相互帮助的处事哲学。重点难点
21狐假虎威教学目标1.学认17个生字，会写8个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文复述课文。3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。重点难点重点：1.学认17个生字，会写8个字；2.能正确流利有感情的朗读，练习分角色朗读课文。难点：理解“狐假
11葡萄沟教学目标1.会认18个生字，会写10个生字，会用要求学会的生字组词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对家乡的热爱之情。4.课前设计猜谜揭题，运用多媒体课件激发学生的学习兴趣，通过精读、细读加深体验，让学生感受到葡萄沟是个好地方。通过自学、合
15大禹治水教学目标1.会认“洪、毒、蛇”等15个生字，会写“洪、灾、难”等8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，感悟洪水的凶猛，走进故事背景，初步了解大禹是一位为民造福的大英雄。3.用心品读、积累语言，感受不同的语言表达方式。重点难点重点：会认13个生字，会写8个生字，能流利、有感情
1.小蝌蚪找妈妈教学目标1.认识“塘”“脑”等生字，会写“两”“就”等生字。2.借助图画，感知青蛙的变化。3.通过朗读，感悟小蝌蚪的独立与坚强以及不怕困难的精神，初步懂得如何解决学习、生活中遇到的困难。重点难点重点：认识“塘”“脑”等生字，会写“两”“就”等生字。难点：借助图画诵读课文，初步了解青蛙
16朱德的扁担教学目标1.会认“朱、德、扁”等15个生字，会写“扁、担、志”等8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.掌握课文的主要内容，感受朱德同志和战士们同甘共苦的精神，激发学生对革命先辈的敬爱之情。重点难点重点：在读中体会朱德同志的高贵品质和战士们对朱德的敬爱之情。难点：感悟朱德与战
5玲玲的画教学目标1.会认15个生字，会写10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学会解决问题，找到解决问题的方法，在学习中明白“坏事可以变成好事”的道理。重点难点重点：会认生字、会写生字；正确、流利、有感情地朗读课文。难点：明白“坏事变好事”的道理。教学准备生字词卡片、教学挂图。课时安排2
6一封信教学目标1.认识“封”“削”等生字，会写“信”“今”“圆”等生字。2.体会两封信的表达差异，感受二者带给读者的感受。3.感悟流转在字里行间的关心和爱意，母亲的做法会为露西带来对生活新的理解。4.学习书信的格式。重点难点重点：学习、识记生字词。难点：体会不同表达方式给读者带来的不同感觉，继而学
16麻雀教学目标1.通过对课文内容的理解，体会老麻雀为了保护小麻雀表现出的那种强大的力量。2.通过对重点段落的教学，进一步学习、掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。3.学习本课生字新词。4.有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点着重理解第4、5两个自然段，认真体会作者是怎样通过具体描写来表现老麻雀
6夜间飞行的秘密教学要求1.在自学的基础上学会本课生字，理解由生字组成的新词。2.练习给课文分段，归纳段落大意。懂得课文中总起句的作用，学习先提出问题再逐步解决问题的写作方法。3.了解飞机夜间能够安全飞行是人们从蝙蝠身上得到的启示。引导学生平时注意观察事物，并从中也得到启示。激发学生从小热爱科学的兴
22为中华之崛起而读书教学目标1.认识本课生字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会文中人物的思想感情。3.了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因，并联系实际，思考自己读书的目的。教学重难点1.在阅读中体会人物的思想感情。2.了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。课前准
12盘古开天地教学目标1.通过朗读、品味、想象，读懂课文内容，感受盘古的献身精神，激发阅读神话故事的兴趣。2.学习本课的生字新词，理解字词在语言环境中的意思，积累好词佳句。3.有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。教学重难点激发学生主动探究，让学生在反复诵读中积累语言，感受人物形象，培养丰富的想象
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