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第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四...阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。北师大版小学电子课本高清版
24月迹教学目标1.使学生读通读懂课文，理清课文的写作顺序，了解孩子们在哪里寻到了月亮。2.联系上下文，理解文中的重点词语，体会作者回忆童年美好生活时流露出的对家乡深沉的爱，理解“月亮属于每个人”的深刻含义。3.掌握本课生字、词。有感情的朗读课文，培养学生对美好事物的向往和热爱，发展学生的想像力。4
18慈母情教学目标1.认识本课生字词。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2理解课文内容，体会作者的思想感情，感受母亲的慈祥与善良，体会母爱的深沉。教学重难点通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的重点语句，体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。课前准备多媒体课件
20“精彩极了”和“糟糕透了”教学目标1.理解课文内容，体会作者表达的对父母不同的爱的深切感悟。2学会在朗读中把握文章的精髓，从读中受到感悟。3利用朗读与学生自主合作的学习方式(或称参与式)进行学习。4学习文章中的口语式的语言。教学重难点文章内容的理解及重点语句的感悟。课前准备多种形式的朗读。课时安
26忆读书教学目标1.知识与技能：积累词语；了解作者的读书经历；学习对比的手法。2.过程与方法：朗读法、讨论法。3.情感态度与价值观：感受作者读书的快乐，激发学生读书的兴趣，懂得“读书好、多读书、读好书”的道理。教学重难点指导学生体会作者不同年龄段的读书生活对她的影响，体会作者的读书心得。学习对比手
19父爱之舟教学目标1.认识生字，会写生字，正确读写课文中的新词，并结合课文内容理解新词。2朗读课文，明白课文写了哪些事来突出“父爱”。3结合课文内容，理解“父爱之舟”的含义。教学重难点重点：课文描述哪些事例来突出“父爱”。难点：学习作者从身边的小事中悟真情，明真理的写作方法，理解“父爱之舟”的含义
9猎人海力布教学目标1.学会本课的生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2学习猎人海力布热心助人、舍己为人的美好品质。3使学生认识到乐于助人，舍己为人是一种美德，从小就要懂得心中有他人。教学重难点抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物的品质。课前准备多媒体课件。课时安排1课时教学步骤教学内容一、
26西门豹治邺教学目标1.知道古代西门豹治邺的故事，学习西门豹破除迷信，为民除害的精神。2.学会本课生字新词，理解课文内容，能正确回答课后问题，复述这个故事。3.给课文分段概括段意，能联系上下文理解一些句子的意思。培养学生的分析能力和概括能力。教学重难点1.了解西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过。2.培
课题古人谈读书课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认“矣、耻”等4个生字，会写“耻、诲”等5个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。3.体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。教学重点1.掌握本课的生字词。2.朗读这两篇文章，理
15小岛教学目标1.会认本课的生字，正确分辨多音字“哼”的读音。2通过阅读，想象情境，探究课文内容。3品读课文，抓住人物的语言、行动、体会将士们对祖国海岛的热爱。教学重难点重点：有感情地朗读课文，引导学生想象，感知并理解课文。难点：品析将士们的言行，体会其爱国之情。课前准备1.小岛的相关资料。2教学
5搭石教学目标1.认识生字新词。2正确、流利、有感情地朗读课文，发现美、欣赏美，感受乡亲们美好的情感、纯朴的民风，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和作者难忘的乡情。3学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。教学重难点品读语言，感悟优美语句中包蕴的美好心灵，美丽画面。学习作者
23鸟的天堂教学目标1.学习本课生字，能正确读写课后词语；2.有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段；3.默读课文，理解内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识；4.领悟作者抓景物特点进行联想的表达方法，体会文章语言的准确、生动。教学重难点1.指导学生有
13少年中国说(节选)教学目标1.借助注释理解课文内容。2有感情的朗读课文，背诵课文。体会本文句式整齐，气势磅礴的语言特点。3体会作者殷切期盼祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神，激发学生的爱国之情。教学重难点有感情的朗读课文，背诵课文。体会本文句式整齐，气势磅礴的语言特点。课前准备学生准备梁启超
3桂花雨教学目标1.学会本课的生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2理解课文内容，能联系生活实际理解母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。3通过对重点词句的理解，体会作者对童年生活的怀念及对故乡的思念之情。教学重难点抓住课文中的主要内容和重点句子，体会作者的思想感情，
20陀螺教学目标1.学会本课生字新词。2.能正确流利地朗读课文，理清课文思路。3.抓住文中重点语句，体会“我”的心情变化过程及原因。4.理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。教学重难点重点：理清课文思路，体会“我”的心情变化及原因。难点：理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思，作者为什么会有这种感
11牛郎织女(二)教学目标1.独立阅读课文，能讲这个故事。2理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。3领悟文章的语言特点。教学步骤教学内容一、导入新课1.读了上节课的内容，你一定急于知道牛郎和织女走到一起之后发生了什么事情，这节课我们继续学习本文。2学本课之前，你想知道什么呢？学生质疑：牛郎和织
14圆明园的毁灭教学目标1.通过学习课文，感受圆明园当年的辉煌，了解圆明园毁灭的历史，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2有感情地朗读课文，在读中理解、体会。3学习过程与方法。(1)搜集相关文字或图片资料，了解屈辱的过去与今天的强大。(2)以读激情，以悟促读，提高朗读能力；以悟促诵，背诵重点
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