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部教版教师用书

山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDIERCE信息技术教师教学用书初中第2册山东出版传媒股份有限公司主管山东教育出版社出版(济南市纬一路321号).教师课程表午别内容时间星期一星期二星期三星期四星期五

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北师大数学3年级下册课本

二年级上册数学单元测试-数学好玩一、单选题1.一桶纯净水约有18()A.mLB.C.L.本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多声明:该文观点仅代

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部编版四年级下册科学

第一单元天气知识点一、我们关心天气、天气日历1.我们可以通过气温、云量、降水量、风向和风速等来描述天气。2.天气气泡图事例3.在天气日历中,我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等...第一单元动物大家族1给动物分类教学目标1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊

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部编版七年级下册科学

部编版七年级上册语文教案全册(共59页)部编版七年级上册语文1春教案.docx部编版七年级上册语文2济南的冬天教案.docx部编版七年级上册语文3雨的四季教案.docx部编版七年级上册语文4古代诗歌四首教案.docx部编版七年级上册语文5秋天的怀念教案.docx部编版七年级上册语文6散步教案.doc

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部编版七年级下册道德

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部编版一年级道法

1.观潮教学目的1、通过学习,使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇,激发热爱祖国大好河山的感情。2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法,引导学生从中学习怎样积累材料。3、学会本课生字新词,会用“逐渐”...最新部编版小学语文精品资料设计第一单元教材分析单元内容总述1.本单元的主题本单元课文主要是围绕“感受

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部编版一年级道法教参书

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部编版一年级道法全册教参书

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部编版小虫子

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部编版二年级道法

二年级上册义务教育教科书北京教育部组织编写总主编温儒敏(送审本)目录课文1小蝌蚪找妈妈.................12我是什么.........................53植物妈妈有办法..............8口语交际有趣的动物...11...2.找春天教学目标1.会认“脱、袄”

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部编版二年级道法全册教参书

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八年级下册人教版地理填充图册

第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏,作品欣赏认识重复现象,感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。...第十三章内能单元测试题时间:60分钟满分:100分一、选择题(每题3分,共36分)1当盛油的厚壁钢瓶

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八下地理填充图册电子版人教版

七年级上册地理义务教育教科书人民教育出版社课程教材研究所地理课程教材研究开发中心编著北京主编:樊杰副主编:高俊昌本册主编:袁孝亭义务教育教科书地理七年级上册出版发行网址:印刷厂印装全国新华书店经销开本:787毫米1092毫米116印张:6.75插页:1字数:1八年级上册地理义务教育教科书人民教育出版

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八下地理填充图册电子版

重要的地理分界线教材分析本节教材,主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识,要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。教学...地理区域教材分析本节教材,主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识,要求能够掌握地理区域的概念及

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八年级下册数学人教版教师用书

第三章对月球和月相的认识__________________________________________________________________________________________________________________________________________

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拔高提升训练

Unit4Drawinginthepark拔高提升训练一、读句子,找出含有与例词画线部分相同发音的单词,写在横线上。1.Icanseetenpensonthedeskandaredbedinthebedroom.egg:________________________________________

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八下地理填充图册人教版

第五章中国的地理差异1.教学分析课标要求1在地图上找出秦岭、淮河,说明“秦岭淮河”一线的地理意义。2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。教学目标1能够...第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏,作品欣赏认识重复现象,感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能

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八上地理填充图册人教版

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