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人教部编版四年级上册道德与法治课件第一课时爸爸妈妈多辛苦01030204学习目标新课导入课堂检测延伸拓展01学习目标一课前导入同学们好我们的父母每天都需要做很多家务说说你们的父母经常做的三件家务是什么做这三
教学资源创新教案教学设想通过有层次的训练达到交际的目的从个人训练到两人合作再到多向交流教学过程一巧入情境快乐投入交际实践1文明用语自我介绍1个别介绍2教师示范3前后桌交流4集体交流明确交际的基本礼仪
第1课时第2课时导入一导入二第1课时导入一泼水节泼水节是傣族最隆重的节日也是云南少数民族中影响面最广参加人数最多的节日傣族的泼水节相当于汉族的春节节日期间傣族男女老幼皆沐浴着盛装并举行赛龙舟丢包泼水祝福等活动创新教案难忘的泼水节教学设计第二课时教学设想自主探究识字朗读感悟傣族人民和周总理一起过泼水节
7妈妈睡了第1课时第2课时你最喜欢妈妈什么时候的样子新课导入第1课时认真听课文注意生字的读音听完后大声朗读课文把字音读准句子读通顺说一说这篇课文一共有几自然段初读课文哄人先后闭紧湿润等待好累吸收头发粘贴流汗额头沙课题7妈妈睡了主备教师课前解析妈妈睡了以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感我们感
植物妈妈有办法说课稿一说教材植物妈妈有办法是一首诗歌介绍植物用什么方法传播种子的常识全诗共五节第一节提出问题第二三四节结构相似分别介绍了蒲公英苍耳豌豆传播种子的方法诗歌语言生动形象简洁明快富有节奏感读起来朗朗上
第1课时第2课时第1课时巾帼英雄刘胡兰刘胡兰19321947山西文水人1946年加入中国共产党曾任区妇救会干事1947年1月12日在云周西村参加土改时被阎锡山军队逮捕面对敌人坚贞不屈视死如归后在敌人的铡刀下就义课题18刘胡兰主备教师课前解析刘胡兰一文主要记叙了刘胡兰严守党的机密面对敌人的威逼利诱坚贞
8古诗二首第1课时第2课时你知道我国的四大名楼是哪四个吗鹳雀楼第1课时新课导入黄鹤楼岳阳楼滕王阁dnunqulu登鹳雀楼唐王之涣王之涣688742字季凌晋阳今山西太原人唐代诗人他善写边塞风光其诗意境创新教案登鹳雀楼教学设计教学设想利用多媒体创设生动有趣的教学情境营造轻松愉快的学习气氛激发学生的兴趣让
创新教案教学设计一复习检查旧知1师上节课我们在拼音乐园中认识了几位新朋友你们还记得是谁吗2指名认读neninunn3全班齐读neninunn师听说我们班的小朋友特别喜欢学拼音今天老师专门请小蜜蜂当导
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创新教案我们做朋友教学设计教学设想在交际互动中学生能初步说清自己的观点认真倾听并了解别人的讲话内容态度大方有礼貌在交流中发展口语交际能力能讲清楚想和谁交朋友及原因能在交际中准确表达自己的情感能学会自我赏识及赏识他人能
朱德的扁担说课稿说教材朱德的扁担讲的是在1928年红军初建时期在国民党竭力围剿的特定环境下广大红军战士在毛泽东朱德的领导下为了坚守井冈山革命根据地粉碎敌人的阴谋而到茅坪去挑粮食的故事全文没有一句对话但却通过人物的行动和心理
创新教案bpmf教学设计一谈话导入我们已经认识了韵母家族的6个朋友出示aoeiu一起读读你们读得真准能不能按字母顺序摆一摆再按顺序读一读你们记得真清楚这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友你们愿意吗二学习
创新教案dtnl教学设计一创设情景复习导入1复习6个单韵母及ywbpmf6个声母1今天老师带小朋友一起到果园里去摘苹果好吗出示一棵苹果树树上结着6只单韵母苹果和6只声母苹果请小朋友仔细看看这些苹果分别叫什么自己轻声读一
教学资源创新教案树之歌教学设计第一课时教学设想初读课文提出要求学生根据提示要求自学生字新词读准生字新词读音读通课文扫除语言障碍为第二课时的学习打下基础教学过程一创设情境导入课题1师板书课题指名读课题生试着
教学资源创新教案田家四季歌教学设计第一课时教学设想初读课文提出要求学生根据提示要求自学生字新词读准生字新词读音读通课文扫除语言障碍为第二课时的学习打下基础教学过程一创设情境导入课题1师板书课题指名读课题生
21雪孩子第2课时第1课时导入一导入二第1课时导入一返回返回导入二雪娃娃听完这首歌你知道了雪娃娃是什么样的吗自由朗读课文借助拼音读准字音读通句子遇到难读的句子多读几遍标示自然段序号圈画生字初读课文创新教案雪孩子第一课时教学设想初读课文扫清语言障碍学习生字整体感知课文教学过程一谜语激趣导入新课1同学们
11葡萄沟第1课时第2课时歌曲欣赏我们新疆好地方第1课时认真听课文注意生字的读音听完后大声朗读课文把字音读准句子读通顺在每个自然段前面标上序号说一说这篇课文一共有个自然段4初读课文葡萄沟出产月份山坡枝叶搭起创新教案葡萄沟教学设计教学设想初读课文了解大意扫清语言障碍教学过程一谈话激趣揭示课题1同学们我
23纸船和风筝第1课时第2课时小老鼠真奇怪降落伞随身带头圆颈短模样呆黑色脚掌人人爱猜谜语课题导入第1课时纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友可是有一天他们俩为了一点小事吵了一架小熊和松鼠还会不会和好呢让我们一起走创新教案纸船和风筝教学设计第一课时教学设想初读课文提出要求学生根据提示要求自学生字新词读准生
教学资源创新教案场景歌教学设计第二课时教学设想通过初读识字再读词串感受场景的美再到美读词串感受场景的美从字到词再到篇让学生学习量词并感受语言文字的美教学过程一谈话导入1转眼间愉快的假期就结束了暑假里你们出去旅游
课题快乐读书吧读读童话故事主备教师课前解析在一年级读书真快乐及读读童谣和儿歌的基础上本次快乐读书吧推荐的是读读童话故事由书目推荐和提示语两部分组成书目推荐引导学生发挥想象力读童话推荐了金近的小鲤鱼跳龙门严
24风娃娃第2课时第1课时猜谜语云儿见它让路小树见它招手禾苗见它弯腰花儿见它点头谜底风第1课时风娃娃是风妈妈的孩子他一心想帮助人们做事人们有时赞扬他有时责怪他这是为什么呢快到课文中去看一看吧认真读课文画出创新教案风娃娃教学设计第一课时教学设想放手让学生自学生字课文初步了解课文内容再充分利用课件教师重