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两横并排教学设计教学目标1认识字中两横并排时横画在形态上存在的差异2认识并尝试分析两横并排时二者存在形态差异的原因3在书写两横并排的字时学习处理两横之间的关系4初步掌握教材中范字的书写方法了解楷书四大家教学重点1
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书法名言杜陵评书贵瘦硬此论未公吾不凭短长肥瘦各有态玉环飞燕谁敢憎苏轼论诗书选苏轼黄州寒食帖复习第11课横竖组合短横居中竖向左移竖向右移横右侧略粗横不平斜度不同提按是表现笔画粗细的方法为了使笔画有精神按时往往汉字是世界上最古老的文字之一最初的汉字很多是象形字经过了漫长的演变现在使用的汉字发生了很大的变
撇捺组合教学设计教学内容笔画撇捺组合教学目的1在老师的讲解指导下了解掌握铅笔字的书写要领2学会书写基本笔画及利用学的笔画组合3培养学生的审美能力养成良好的书写习惯教学重难点重点笔画的运笔方法及笔画组合难点学会书写基撇捺组合教学设计教学目标1初步掌握撇捺组合的字的结构规律培养学生观察能力和良好的书写习
组合笔画书写弯钩横撇弯钩卧钩斜钩横斜钩教学设计教学目标1认识弯钩横撇弯钩卧钩斜钩和横斜钩5个笔画的基本特征并能根据笔画形态说出它们的名称2通过观察比较掌握书写弯钩横撇弯钩卧钩斜钩和横斜钩的基本方法明确用铅
题目16集字练习持重第一课时重版本北京师范大学出版社第三年级下册第四单元第16课科目美术书法课型潮州牌坊街石刻与欧体毛笔楷书重字的结合授课教师班级课程内容与潮州优秀传统文化的契合点欧体楷书重字的结体书写特点与潮州
坐姿与握笔要领头正身直臂开足安执笔要领指实掌虚腕平笔直垂露竖竖弩n认识垂露竖横切中间稍细角尖在中心线上收笔不刻意做顿垂露竖收笔相对浑圆好像一颗欲滴的露珠认识垂露竖垂露竖练习歌笔尖横切起笔锋向下行笔毫略提
点的写法一书法练习指导第8课三年级上册欧楷欧阳询聪明勤学少年时就博览古今尤其爱好书法几乎达到痴迷的程度有一次他出使归来骑马路过一处荒郊野外在乱草丛中发现西晋书法家索靖书写的一块石碑停马观赏了很久都舍不得离去走出几
横的写法教学设计教学目标1初步学会横的写法2激发学生对毛笔书法的兴趣培养学生良好的写字习惯教学重难点横的写法方起笔圆收笔的提按教学准备1笔墨纸2老师做好有关横的写法的ppt教学过程一欣赏作品导入1同
硬笔书法一横教学目标知识技能1继续练习钢笔的握笔方法2练习用钢笔写横和语文课本第一二课生字过程方法学习正确书写长横短横的方法进行书写训练情感态度激发学生对写字的兴趣培养良好的学习习惯头正身直脚平放拇指食指课题横画的书写方法教学设计教学目标1指导学生写好横画包括长横和短横指导学生练习书写含横画的字2培
教学基本信息课题横学科书法学科年级三年级上册相关领域造型表现教材书法练习指导北师大版1指导思想与理论依据一指导思想书法是中华民族最具特色的传统艺术它在反映和凝聚中华民族的心理特点思维方式情感向度审美理想文化传统等方面有横的写法教学设计学科书法授课时间设计者授课班级三年级一班教授者课题北师大版三年级第
悬针竖教学设计教学目标1认知目标认识书法中的悬针竖的形态2能力目标初步学会悬针竖的写法感知悬针竖的特点和变化初步学会千年的写法3情感目标弘扬祖国的传统书法艺术激发学生热爱祖国文字的情感教学重点学会悬针竖的写
书法课垂露竖教学设计执教者年级三年级课型新授单位课题垂露竖教学目标1培养学生仔细观察锻炼读帖能力2准确读出竖在米字格中的位置能根据位置正确书写竖和十山3通过临帖让学生体会到仔细观察的重要性激发学生的学习书法兴趣教学重点
点的书写教学设计教学内容点的书写教学目标1掌握侧点的书写要领正确书写侧点2正确规范地书写含有点的字立六少初步了解点的一些变化感知书法艺术的变化美3巩固双姿教学培养学生良好的书写习惯4借助书法媒介对学生进行中
点教学设计教学目标知识与技能1认识点的形态特点腹平背圆2领悟点的书写要领掌握点的书写技巧3尝试书写教材中下玉两例字4了解毛笔的种类过程与方法讲解演示练习谈话情感态度与价值观1认识书法艺术是我们中
第3课悬针竖一教学内容三年级上册第3课悬针竖二教学目标1认识悬针竖的形态学会悬针竖的写法掌握起笔行笔收笔的过程的用笔2培养细心观察的良好习惯三教学重点悬针竖及相应例字的书写方法四教学难点1悬针竖中收笔的写法2
短撇教学设计教学要求1通过观察了解撇在不同汉字中呈现的不同形状2认识各种撇的名称知道各种撇的基本笔画3反复练习熟悉运笔方法掌握笔法特点重点认识各种撇的名称知道各种撇的基本笔画难点反复练习熟悉运笔方法掌握笔法特点短撇教学设计教学目标知识与技能1巩固写毛笔字的坐姿和执笔方法2初步学会短撇的基本写法感知撇
长撇的写法一教学目标1知识目标认识长撇的特点了解不同撇的写法初步学会各种撇在汉字中的运用2技能目标培养学生自主合作探究的学习方式认真观察善于分析的能力养成正确的写字姿势和书写习惯3情感目标欣赏体验撇的
捺一教学内容捺一课时二学情分析三年级的学生从本学期开始接触软笔书法我们选取欧体楷书为范式经过半学期的书法练习学生会用书写工具掌握了横竖撇三种笔画的写法目前学生刚从水写纸转入毛边纸和墨汁的练习尚且难以把握墨量浓度作品