热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。教学...地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及
山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDISICE信息技术教师教学用书初中第4册山东出版传媒股份有限公司主管山东教育出版社出版（济南市纬一路321号）.山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出
山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDILIUCE信息技术教师教学用书初中第6册山东出版传媒股份有限公司主管山东教育出版社出版（济南市纬一路321号.山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出
第一单元教材分析单元内容总述1.本单元的主题本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由观潮走月亮现代诗二首繁星四篇课文组成。目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇.第四单元素养测评卷1.为加点字选择正确读音用“”表示。(6分)抖擞(sushu)灰烬(jnjn)玲珑剔透
书书书图书在版编目CIP数据数学.九年级.下册杨俊英编著.-石家庄河北教育出版社2012.72019.10重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9538-8.数.杨.中学数学课-初中-教材.G634.601中国版本图书馆CIP数...书书书图书在版编目CIP数据数学.七年级.下册杨俊英主编
六年级上全册分析一、全册知识点梳理和分析1.本册涉及的话题及相关知识点本册教材主要涉及过去做发生的事情、进行的活动（假期、假日）、状态（疾病）和经历（旅行及所用交通工具）、奥林匹克运动会、衣着及.阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得
长沙市实验小学黄健科技史与科学教育湖南科学技术出版社有限责任公司湖南科学技术出版社有限责任公司自2003年温家宝就任总理以来温文尔雅全书分为“诗”和“文”两大部分，共有103篇，包括31篇诗，72篇文苟利国家.小学科学讲座稿基于新课标理念的科学教学北京市通州区教师研修中心曹春浩2017.8.14湖南
目前还没有关于这个标签的解释
书书书图书在版编目CIP数据数学.九年级.下册杨俊英编著.-石家庄河北教育出版社2012.72019.10重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9538-8.数.杨.中学数学课-初中-教材.G634.601中国版本图书馆CIP数.OriginallypublishedbyOxfordUni
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四.阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家
第十三章内能单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共36分)1当盛油的厚壁钢瓶内压强很大，相当于大气压的1万到2万倍时，虽然瓶壁无裂痕，瓶内的油依然能从里面渗出，这是因为（）A金属原子间有空隙B油分子被压小了C油分子之间有引力D金属原子不停地做无规则运动2下列物理现象中，属于通
Module1Unit1（第一课时）班级（）姓名（）学号（）I.Listenandchoose.听录音，选出听到的单词（）1.A.purpleB.pink（）2.A.whiteB.write（）3.A.blackB.brown（）4.A...3BM1U1SeeingandhearingClassNa
迎接中考放飞梦想教学目标：1、使学生放松心情，积极乐观面对考试。2、学会积极的自我暗示，增强自信。3、使学生明确学习目标，坚持不懈。教学步骤：一、放松练习，使学生轻松进去主题。二、感受主题，调动学生的积极向上的情绪。三、中考是一种制度，是向高一级学府选拔人才的制度，同时中考也是为我们人生搭建的一个舞
美丽的生命自我心灵成长体验式班会教学设计背景：美国当代著名心理学家赛里格曼从“抑郁专家”到“积极心理学”之父，他从“习得性无助”中走来，不再只关注人性黑暗、脆弱与痛苦的一面，他发出了“积极心理学”的召唤帮助普通人增加幸福感。本节班会的理论支撑就是源于塞里格曼的积极心理学。教学
把压力当早餐教学设计方案课题名称把压力当早餐科目心理健康年级九年级一、教材内容分析本节课共有四部分内容：1.初三学生的心理状态（我诉我心）。2.学生产生压力的原因（心海导航）。3.给压力打分（团体活动）。4.面对压力不逃避（团体活动）。前两部分学生可以自学，作了解内容，我在本课中加入了大脑科学心理健
教学设计】成为受欢迎的人好人缘从哪里来【教学科目】中学生心理健康教育：成为受欢迎的人【课题说明】现实生活中，谁都想有好人缘，有好人缘，到哪里都受欢迎；有好人缘，就能成为受欢迎的人，生活就会充满七色阳光。由于初中生的年龄特征、身心特点和学习环境的突变，他们的人际交往发生很大改变；他们对新的环境、面对新
向美丽进发-积极应对体像烦恼【活动分析】身体自我是青少年自我整合概念中最早萌发的部分，也是极其重要的部分。体像是指个体对自身身体的自我认知，是个体对自己的容貌、形体等在他人眼中是怎样的一种想象，以及他人如何看待自己的身体功能的意象。体像是自我核心部分，深刻影响着我们对自己的认知和看法。青少年学生正处
九年级心理健康课沟通有门道让心靠近，学会沟通活动目标：1、了解人与人之间是需要沟通的；2、在情境中体验，理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。课前暖身（1分钟）教学过程一、故事导入小故事：误会了五十年师：听了这个故事你有什么体会？怎样才能避免这样的事学会沟通，让心靠近一、学情分析初中生正处于身心
心理健康教育课“专心”全攻略教学实录心育目标：(1)了解分心的情境中分析原因，体会集中注意力的重要性。(2)在快乐体念中明白专注与聪明、成功的内在联系，从而懂得听好课、会听课必须高度专注。(3)掌握一些简单的提高专注力的方法，在以后学习中不断训练、调整、改善。心育过程：(一)热
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
