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六年级道德与法治上册第四单元作业序一单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称道德与法治六年级上学期人教版第四单元法律保护我们健康成长单元组织形式自然单元重组单元课时信息号课时名称对应教材内容1第8课我们受特殊保护第一课时P72
统编版小学道德与法治六年级上册第四单元法律保护我们健康成长1目录一单元信息3二单元分析3一课标要求
第4课公民的基本权利和义务教案设计第三课时国家尊重和保障人权课题公民的基本权利和义务第三课时单元第二单元学科道德与法治年级六年级核心素养目标政治认同认识人权的实质内容和目标知道尊重和保障人权是我国的宪法原则道德修养知道我国宪法保护人第4课公民的基本权利和义务教案设计第一课时公民的基本权利课题公民的基
第4课公民的基本权利和义务教案设计第二课时公民的基本义务课题公民的基本权利和义务第二课时单元第二单元学科道德与法治年级六年级核心素养目标政治认同借助情景创设等活动了解公民基本义务的内涵认识基本义务的重要性道德修养通过课前调查汇报讨论
教版小人教版小学道德与法治学科作业设计六年级道德与法治上册第四单元作业设计设计团队马鞍山市星光学校团队成员李静马会平叶红梅刘芬王兆刚张明花一单元信息本息基信学科年级学期材本教版单元名称道德与法治六年级上学期人教版第四单元法律
六年级道德与法治上册第四单元作业一单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称道德与法治六年级上册人教版第四单元法律保护我们健康成长单元组织形式自然单元课时信息序号课时名称对应教材内容1第8课我们受特殊保护第一课时P7273我们是未成年
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安徽省中小学作业设计大赛道德与法治六上第四单元作业设计方案设计特点1表格式活页设计便于随堂练习和评价2题型多样形式活泼趣味性和知识性相结合3分量适中既体现了双减精神又巩固了法律知识4有明显的地域特色充分体现
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