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4给植物画张像聚焦怎样画植物才更真实人们经常给植物拍照或画像探索选择一株植物观察它的主要特点有长长的叶子叶子边缘尖尖的还有花朵探索给植物画像的要求1写出它的名称记录日期2画出它长在哪里3画出它的
7做个时间胶囊做个时间胶囊把我们的身体信息装进去到六年级时再打开聚焦以前的我和现在的我以后的我会是什么样子呢研讨六年级的时候我们会是什么样呢像哥哥姐姐一样高跳得更高跑得更远在这个时间胶囊里我们需要
2发现生长第一部分聚焦有哪些事物能证明我们在长大小时候的你和现在的你有什么不一样探索找出能证明你在长大的事物小时候的衣服现在已经穿不下了现在的我会跑会跳探索身高的变化牙齿的变化探索会使用筷子会写字探索长大的
6观察与比较聚焦怎样做到不用品尝就可以知道酱油水里酱油的多少呢探索按照颜色深浅给这三杯酱油水排序并编号探索试着配制出三杯颜色深浅不同的酱油水吧探索酱油滴管三个杯子水需要哪些材料探索我的配制方法日期月
观察植物聚焦怎样观察一株植物聚焦怎样观察一株植物看一看闻一闻摸一摸探索薄荷绿萝选择一株植物观察它分享你观察到的特点吧菊花探索薄荷绿萝菊花有气味叶子是绿色的摸起来软软的闭上眼睛你可以怎样观察比较不
校园里的植物聚焦校园里有很多植物高大的树木矮小的花草聚焦探索校园中还有很多植物让我们走进校园观察更多的植物吧我们要做哪些准备如何观察记录记录夹笔探索走出教室我们要注意哪些问题不拔起不采摘不伤害植物探索
通过感官来发现聚焦当我们观察时各种感官分别能告诉我们什么信息耳朵听手摸鼻闻舌尝眼睛看探索用感觉器官观察校园我们能得到很多信息探索各种各样的花高大的树鸟叫蝉鸣广播探索花
同学们大家好上节课我们学唱了前门情思大碗茶体会了歌曲的行腔方式感受了曲艺唱腔的韵味简单了解了歌曲所融入的单弦儿插曲和北京琴书两个曲种感受了其音调特点这节课老师将继续带大家了解丰富多彩雅俗共赏的曲艺音乐首先请欣赏老师表演一
同学们好今天我们学习中学音乐九年级上册第三单元西南情韵的第二课时多彩的民歌在上节课我们主要学唱了苗族民歌歌唱美丽的家乡体验了苗岭飞歌的独特魅力以及其主要的音乐特点对比聆听了苏牧地位并初步了解了彝族九歌那么今天就请同学们通过一
同学们好上节课我们欣赏了不同风格的流行音乐这节课我们就以一首猎人合唱来进入魅力歌剧单元的学习请大家聆听歌曲并思考歌曲表现了什么内容情绪如何可分为几个乐段相有再见不把体抗有下用中国的一生永远国的人你炮声声光着号叫四处穿遍到
同学们好你听说过曲艺吗曲艺又称说唱艺术有唱着说出来之意可不是我们平时听到的rap说唱艺术历史非常悠久例如这尊击鼓说唱俑早在2000年前的东汉时期我国就已出现了说唱艺术在中华艺术发展史上他曾归于宋代百戏在勾栏瓦舍进行表演
同学们大家好上节课我们通过对西方歌剧的赏析了解了歌剧中的演唱形式学习了辨识声部音色的方法今天我们将目光转向国内走进我们中国的新歌剧首先请大家聆听音乐片段思考在这段音乐中出现了哪些演唱形式请欣赏小唱神儿鸣爱着热泪绣红旗
同学们好今天是我们步入初三年级的第一节音乐课经过了两年的学习我们有了一定的音乐积累我们今天来学唱一首新的歌曲让世界充满爱首先请同学们观察第一乐句的曲谱然后我们进行试唱歌唱前请同学们调整坐姿直声轻声歌唱即可注意旋律中出现
同学们大家好上节课我们学唱了歌曲念故乡通过力度变化的艺术处理感受了歌曲的演唱情绪细致分析了歌曲的结构为带再现的三段体初步了解了捷克民族乐派的代表人物德沃夏克这节课我们将继续学习德沃夏克第9自新大陆交响曲第2乐章先请同学们
同学们大家好上节课我们学习了京韵大鼓的起源艺术特点感受了京韵大鼓的唱腔韵味儿了解了金嗓歌王骆雨笙中国的曲艺音乐历史悠久富有浓郁的民族色彩和地方风格今天老师就带同学们漫步大江南北领略不同地区风格各异的曲艺文化首先来到我
同学们好上节课我们一起欣赏了第5命运交响曲第9自新大陆交响曲的经典的交响乐作品了解了交响乐的相关知识对比欣赏了中国现代交响音乐地平线交响曲感受了乐曲中蕴含的民间音乐素材本节课我们将开始新一单元的学习首先请大家伴着音乐欣赏一组图
同学们大家好上节课我们学习了命运交响曲的第一乐章了解了主副部主题的音乐形象调式及情绪的变化对比聆听了第4乐章的片段感受贝多芬作品中蕴含的深刻哲理学习巩固了奏鸣曲式以及交响乐的相关知识今天这节课我们要在时间与空间的维度了解不同
同学们大家好上节课我们学习了自新大陆交响曲的第二乐章了解了捷克民族乐派的代表人物德沃夏克今天这节课我们要继续交响乐的话题大型交响乐通常分为4个乐章大家还记得第一乐章和第4乐章通常使用什么曲式结构吗奏鸣曲式那么大家还记得奏鸣曲式
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