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教学设计教学基本信息课题第7课疏密得宜年级六年级指导思想与理论依据中小学书法教育指导纲要基本理念中明确提出中小学书法教育要注重基本书写技能的培养不断提高书写水平同时还要注意渗透美感教育发展学生的审美能力关注学生在书法练习和
横的书写教学目的1使学生掌握长横和短横的写法从中体会硬笔书法的用笔特点2同时注意握笔方法和书写姿势3感受中国汉字的美提高审美能力教学重点和难点长横的写法教学方法讲授法观察法小组讨论法示范法书空法实践法多媒
第5课上紧下松教学目标1认识和了解上紧下松的结字规律2练习临写含有上紧下松的字3激发学生对书法的兴趣并培养良好的书写习惯和练字习惯教学重难点教学重点上紧下松的写法教学难点上紧下松在字中的运用教学准备笔墨纸砚毡等
条幅集字练习一条幅是竖行书写的长条作品尺寸一般为一张整宣纸对裁知是行之始行是知之成选自明朝思想家王守仁传习录知认识行实践知是行的开端一念之动正是行的开始行是知的完成知必须通过行来实现因此知和行存在着互为条件的条幅集字练习一教学设计教材分析本课为华文版小学六年级上册书法教材第7课条幅集字练习一共有出处
北师大版本书法学科六年级上册第一单元第一课横与竖正字书法教学横与竖正字书法教学北师大版本书法学科六年级上册第一单元第一课横与竖正字书法教学横与竖正字书法教学课件课件微课名北师大版本书法学科六年级上册第一单元第书法课教学设计隶书横的写法教学目标1通过学习逐步提高学生学习书法艺术的兴趣2初步学习隶书横的
第7课疏密得宜看看想想看看想想书法园地一中国古代的扇子有团扇折扇之别宋元时期流行团扇明代以后多用折扇折扇在古代是文人及上流人士随身携带的用具扇上请名人作字画是一种风气文人也常自作字画除了成扇外扇面也可以被装裱起来欣教学设计教学基本信息课题第7课疏密得宜年级六年级指导思想与理论依据中小学书法教育指导纲
导学案主备执教年级六年级日期课题集字练习课型新授课时1教材分析本课要求学习的内容是了解讷言敏行的出处及意思练习临写讷言敏行四字并模仿作品形式临一临教学目标1了解讷言敏行的出处及意思2练习临写讷言敏行四字并模仿作
左窄右宽课题12左窄右宽课型新授课教学目标1知识与能力目标在观察与比较的基础上认识左窄右宽型和左宽右窄型的特点2过程与方法目标能分析病例通过上下对照查出病因3会写这两种类型的左窄右宽的字教学重难点1重点会写左
上小下大的字上小下大一教学目标1认识颜体楷书上下结构字中上小下大字的特征2掌握上小下大字范字的写法3认识对联二重难点分析1认识上小下大的结体规律受笔画多少和书写形态的影响2理解并掌握上小下大字结体的动静结合三教学过程一视频激趣认识
左右结构字的写法教学设计教学目标1指导学生写好左右结构左窄右宽的字要求写得正确匀称美观2培养学生良好的写字习惯形成正确的坐姿和执笔姿势3通过教师的示范指导增强学生观察分析比较的能力感受文字的形体美激发学生
王羲之兰亭序局部颜真卿多宝塔碑柳公权玄秘塔碑局部上下结构的字盖肯送字宝宝回家上宽扁下宽扁上窄长下窄长上宽下窄上窄下宽肯主笔写舒展上宽下窄上下对正重心稳肯谁的字最漂亮为什么学写字要记牢头上宽下窄授课课题上宽下窄所属学科书法教学目标1初步掌握上宽下窄字的书写要领2了解中内田方的一般书写规律3写好中内田方
学科写字课题上小下大的字教学基本信息课题上小下大的字学科写字学段高年级年级六年级教材书名北京市义务教育课程改革实验教材出版社北师大出版社1指导思想与理论依据关于加强义务教育阶段中小学生写字教学的通知指出小学阶段写字教学的基本任
课题硬笔字对称的上下结构教学目标知识与技能目标学习硬笔楷书上下结构中左右对称字的特点写法初步练习均匀书写字的结构使字形美观过程和方法目标通过观察比较分析归纳总结上下结构字左右对称的书写要领并运用其书写规律写好本课及相
上小下大一教学目标1认识颜体楷书上下结构字中上小下大字的特征2掌握上小下大字范字的写法3认识对联二重难点分析1认识上小下大的结体规律受笔画多少和书写形态的影响2理解并掌握上小下大字结体的动静结合三教学过程一视频激趣认识
第12课左窄右宽教学目标1认识和了解左宽右窄的结字规律2练习临写含有左宽右窄的字3激发学生对书法的兴趣并培养良好的书写习惯和练字习惯教学重难点教学重点左宽右窄的写法教学难点左宽右窄在字中的运用教学准备笔墨纸砚毡
五年级书法上册教案编制9左宽右窄的字总第课时上课时间年月日一教学目标1了解左宽右窄的字书写要点
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