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23女娲造人1体会本文联想与想象手法的运用语言运用思维能力2了解神话的特点体会神话的魅力审美创造3激发学生的想象力和探求未知领域的欲望思维能力一导入新课远古时代生产力水平低下知识贫乏人们对于一些自然和社会现象比如日
纪念白求恩教学设计一导入新课1创设情境教师展示旧课本并饱含深情地讲述这节课我想从这本旧书讲起泛黄的纸张卷翘的书角翻开书页淡淡的时光的味道这是1999年我读初一时的课本在这本教材里我第一次知道了有一个特殊的英雄人物他
5秋天的怀念1深入理解作者的复杂情感对母亲深切的怀念自己的悔恨与愧疚对于生存困境中好好儿活的领悟语言运用思维能力2学习朗读在语句的朗读中揣摩合适的语气在全文的朗读中把握感情基调的变化语言运用3激发学生对母爱和生命的感
2济南的冬天1继续训练朗读掌握标出重音和停连的要领有感情地朗读课文体会济南的冬天的美语言运用2学习课文抓住景物特点进行描写的方法体会景物描写中融入的作者的情感语言运用思维能力3品味课文精美的语言学习比喻和比拟的修辞手法
10往事依依1默读文章逐步提高默读速度训练默读能力语言运用2学习文章通过领起句的运用使文章结构层析清晰的方法勾画关键语句了解文章大意把握文章主旨语言运用思维能力3通过品读语言感受散文的语言美体会作者情感审美创造4
9从百草园到三味书屋1学习默读养成一气呵成读完全文的习惯整体感知文章的基本内容语言运用2精读百草园段落品味准确传神的语言描写学习抓住特点描写景物语言运用思维能力3结合自己的生活体验体会童年生活的美好和学习生活的乐趣
16诫子书1进一步熟悉文言文了解文言文的特点积累重点词语和文言知识语言运用2理解文意结合作者诸葛亮生平体会文章主旨思考其现代意义思维能力3感受传统文化接受古典作品熏陶审美创造文化自信一导入新课三顾频烦天下计
7散文诗二首1整体把握两首散文诗在思想内容感情基调构思角度语言风格人物形象等方面的异同语言运用思维能力2反复朗读在朗读中感受作品的美好意境和语言风格语言运用审美创造3初步感知散文诗的特点思维能力第1课时金色花一导
20狼1通过学习狼增强对中华优秀传统文化的理解和认同树立文化自信文化自信2积累并运用文言文的词汇与句式提升文言文阅读及表达能力语言运用3分析狼与屠户的形象特点发展学生的逻辑推理与批判性思维提升思维的深度与广度思维能力4
6散步1多角度理解课文的思想感情语言运用思维能力2继续学习朗读把握全文的感情基调训练语气节奏的技巧语言运用3探究总结本文的语言特点语言运用审美创造第1课时一导入新课近期某社区正在开展文明好家风家庭评选活动居民
课外古诗词诵读1感受古代诗词的艺术魅力培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力文化自信语言运用2体会诗人抒发的情怀领悟诗词中隽永的意蕴思维能力审美创造3背诵默写全诗语言运用第1课时秋词其一夜雨寄北一导入新课通过七年级上册的
12论语十二章1进一步熟悉文言文体会其与现代文的不同思维能力2结合注释自主阅读掌握一些重点词语和句式语言运用3结合对孔子生平与思想的介绍正确理解论语十二章的内容体会其中倡导的修身和为学之道感受古代思想家和古代典籍的魅力
8世说新语二则1借助注释疏通文意初步感知古今汉语的差别通过朗读培养文言语感语言运用思维能力2感受古人的生活情趣和文化修养欣赏古代少年的聪慧和方正拉近与古人的心理距离审美创造3了解谦辞和敬辞的概念注意积累具有文言色
19大雁归来1提取主要信息了解大雁的生活习性语言运用思维能力2感受作者的情怀理解文章的思想内涵思维能力3激发学生对大自然的热爱和对生命的尊重审美创造第1课时一导入新课每年3月美国威斯康星河畔的沙乡农场都会迎来一批大雁
15梅岭三章1结合注释自主阅读小序和诗歌理解诗歌内容语言运用2有感情地反复诵读三首诗关注诗歌中的意象体会诗人炽烈的情感和豪迈的情怀思维能力审美创造3品味诗句的艺术感染力体会全诗的意蕴内涵语言运用思维能力一导入新课
17猫1继续学习默读的技巧养成圈点勾画和做摘录的习惯语言运用2概括并比较三只猫的不同特点和命运揣摩文中生动的细节描写语言运用审美创造3了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜理清文章的结构语言运用思维能力4体会作者对第三
22皇帝的新装1学习快速阅读在短时间内迅速浏览全文了解主要内容语言运用思维能力2调动学生自己的体验展开联想和想象把握作者思路深入理解课文的讽刺意蕴和现实意义思维能力审美创造第1课时一导入新课最近童话王国的皇家执法部
18我的白鸽1提取主要信息了解作者和白鸽之间的情感联系语言运用思维能力2感受作者通过白鸽寄托的情怀体会文章的思想内涵思维能力3引导学生理解人和动物之间的关系审美创造第1课时一导入新课为了一群鸽奔赴一座城来南京总要去
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