十几减8、7、6

十几减9教材第1、第2页的内容。1.让学生初步理解“破十法”初步掌握十几减9的退位减法的计算过程并能正确进行十几减9的口算。2.初步培养学生提出问题、解决问题的能力发散学生的思维培养学生的创新意识。...十几减9练习课及练习二第5、第6、第8、第9题1.通过形式多样的练习巩固十几减9退位减法的计算。

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单元测试

统编版一年级语文下册第四单元测试卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。8分gxinggungmngzhychungqinwnshngjirzhngwbba二、给下列句子中...统编版一年级语文下册第三单元测试卷题号一二三四五六七八九十十一十二十三附加题总分得分一、我会选。在正确的读音

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第一单元测试卷1

第一单元检测卷（1）一、填一填。上图中一共有个图形。从左边数长方形排在第个第个和第个是三角形。从右边数第个是平行四边形第个是圆。二、连一连。沿着下面图形中的虚线剪开与得到的图...第一单元检测卷（2）一、连一连。二、涂一涂。给长方形涂黄色，正方形涂红色三角形涂绿色，圆涂橙色平行四边形涂粉色三、数一数

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第一课时

Unit10Numbers第一课时牛津深圳版小学英语三年级上册点击播放TenlittlepaperrabbitsLetswatch.HowmanypaperrabbitsFreetalk.2.CanyoucountthemLetslearn.1oneLetslearn.2twoLetslearn.3

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简单的计算

第4课时简单的计算（2）义务教育人教版一年级下册我会填。1元5角（）角32角（）元（）角46角（）元（）角5元（）角15235046用13元钱正好可以买下面哪两本杂志？你知道了什么？5元6元8元7元7“正好”是什么意思？“正好”是指13元钱不多也不少正好花完。5元6元8元7元第3课时简单的计算（1）

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人教版小学数学一年级下册

多一些少一些多得多少得多教材第43页的内容及练习九第4题。1.进一步感知100以内数的多少会用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述数之间的大小关系。2.培养学生的观察能力、概括能力。3.使学生...5解决问题二项目内容1.两个小组共有13人一组有6人求另一组有几人用总人数-组人数列式为。2.

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空气能占据空间吗

2.空气能占据空间吗【教材简析】空气能占据空间吗这一课是教科版三年级上册新教材第二单元的第二课，通过对第一课的学习，学生已经感受到空气的存在，本课通过一系列活动，在学生认识了空气确实存在的基础上，让学生认同空气和其他物质一样，能够占据空间。聚焦版块，通过让学生预测“把纸团粘在杯子底部，然后将杯子竖直

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感受空气练习题

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感受空气习题

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感受空气教案

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感受空气课件

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感受空气

2空气在我们生活的地球上，空气几乎无处不在，深刻地影响着各种生物的生存和人类的生活。空气是一种常见而重要的混合物质，在本单元的学习中，学生将通过感官并运用各种辅助工具，对空气这种物质进行更深入的探究。第1课“感受空气”作为单元起始课，引导学生整体感知空气，用气泡图的形式帮助学生分类整理，以便教师了解

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教学计划

小学道德与法治二年级下册教学计划一、学生基本情况1.本年级学生共102人，其中男生65人，女生37人。2.本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多...新人教版二年级上册道德与法治教学计划一、学生基本情况1.本年级学生共103人，其中男生65

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科学教学计划

小学科学三年级上册教学计划一、学情分析和以往的三年级学生相比，这一届三年级显得与众不同，因为他们是伴随科学新教材共同学习成长的。1.思维层次和行为习惯通过一、二年级的科学学习，学生对科学课产生了

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教科版三年级上册科学教学计划

小学科学三年级上册教学计划一、学情分析和以往的三年级学生相比，这一届三年级显得与众不同，因为他们是伴随科学新教材共同学习成长的。1.思维层次和行为习惯通过一、二年级的科学学习，学生对科学课产生了

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天气知识点

三天气一、我们关心天气1.同一时间、不同地点的天气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也可能不一样；不同的天气跟我们生活息息相关。2.天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等

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小学科学知识点

三天气一、我们关心天气1.同一时间、不同地点的天气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也可能不一样；不同的天气跟我们生活息息相关。2.天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等.水单元知识点一、水到哪里去了1.水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。2.湿抹布擦黑板过一会儿

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教科版三年级上册科学知识点

三天气一、我们关心天气1.同一时间、不同地点的天气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也可能不一样；不同的天气跟我们生活息息相关。2.天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等.水单元知识点一、水到哪里去了1.水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。2.湿抹布擦黑板过一会儿

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科学出版社

教育科学出版社五年级科学下册知识点第一单元沉和浮1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。3、物体的沉浮与自身的（.科教版三年级上册1.1水到哪里去了习题一、填空题1、水是一种液体，没有固定的_____，但有一定的___

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水到哪里去了

第一课水到哪里去了教学目标科学知识1.能归纳出什么是蒸发。2.能说出水蒸发过程中要吸收周围的热。科学探究1.能根据蒸发现象提出可探究的科学问题。2.能根据生活经验对影响蒸发的因素作出假设。3.能通过观察、实验等方式获取水蒸发、蒸发吸热等信息。4.能运用科学语言、记录表等方式记录整理信息。5.能用分析

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