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综合探究六如何开展社会调查以调查家乡为例一、确定主题1社会调查的作用社会调查是__获取信息__的重要途径，也是我们__了解社会__、__认识社会__的主要渠道。2如何确定主题家乡是我们生活的地方，可以...期末达标检测试卷时间40分钟满分100分一、选择题本大题共20小题，每小题3分，共60分1下列
10.3课题学习从数据谈节水人教版数学七年级下册看了这些图片，你有哪些感受1.进一步巩固处理数据的基本步骤和方法，能对具体问题选用适当的统计方法进行统计.2.能根据具体问题选择适当的统计图描述数据并能从统计...10.2直方图人教版数学七年级下册为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从63
19.2一次函数19.2.3一次函数与方程、不等式人教版数学八年级下册今天数学王国搞了个家庭聚会，各个成员按照自己所在的集合就坐，这时来了“xy5”.二元一次方程一次函数xy51.认识一次函数与一元（二元）一次方程
19.3课题学习选择方案人教版数学八年级下册1.会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数模型思想2.能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法.素养目标3.能进行解决问题过程的反思，总结解决问题的方法.问
18.1平行四边形18.1.1平行四边形的性质第一课时第二课时人教版数学八年级下册平行四边形边、角的性质第一课时返回【观察】上面图形给我们留下什么图形的形象1.理解并掌握平行四边形的概念及掌握平行四边形的定义
1.2直角三角形的性质和判定（）第3课时勾股定理的逆定理一、选择基础知识运用1在ABC中，AB=2，BC=5，AC=3，则（）AA=90BB=90CC=90DA=B2在ABC中，A，B，C的对边分别记为a，b，c，下列结论中不正确的是（）A如果A-B=C，那么ABC是直角三角形B如果a2=b2-c2
20.1数据的集中趋势20.1.2中位数和众数第一课时第二课时人教版数学八年级下册中位数和众数第一课时返回数据误导某次数学考试，婷婷得了78分.全班共30人其他同学的成绩为1个100分，4个90分22个80分以及一个2分和一
18.2特殊的平行四边形18.2.1矩形第一课时第二课时人教版数学八年级下册矩形的性质第一课时返回在推动平行四边形的变化过程中，你有没有发现一种熟悉的、更特殊的图形我们都知道三角形具有稳定性，平行四边形是否...
2.5.1矩形的性质温故知新1.定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形2.性质：平行四边形的对边平行平行四边形的对边相等平行四边形的对角相等平行四边形的对角线互相平分平行四边形观察探究根据演示，你能用自己的语言给矩形下个定义吗？矩形的定义定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形生活中有哪些矩形？信
18.2特殊的平行四边形18.2.3正方形第一课时第二课时人教版数学八年级下册正方形的性质第一课时返回除了矩形和菱形外，还有什么特殊的平行四边形呢怎样研究这类图形想一想我们是怎样研究矩形和菱形的.1.理解正方形...
19.1函数19.1.2函数的图象第一课时第二课时人教版数学八年级下册函数的图象第一课时返回下图是北京市某天24小时内气温的变化图，气温T随时间t的变化而变化.心电图记录的是心脏本身的生物电流在每一心动周期中发生
19.1函数19.1.2函数的图象第一课时第二课时人教版数学八年级下册函数的图象第一课时返回下图是北京市某天24小时内气温的变化图，气温T随时间t的变化而变化.心电图记录的是心脏本身的生物电流在每一心动周期中发生...
4.2一次函数要点感知1如果函数的解析式是自变量的__________，那么这样的函数称为一次函数，它的一般形式是__________.特别地，当b=0时，一次函数y=kx(k为常数，k0)也叫作正比例函数，其中k叫作比例系数.预习练习1-1下列函数：y=x；y=；y=；y=2x+1，其中一次函数的
19.2一次函数19.2.2一次函数第一课时第二课时人教版数学八年级下册第三课时第四课时一次函数的概念及解析式第一课时返回某登山队大本营所在地的气温为5，海拔每升高1km气温下降6.登山队员由大本营向上登高xkm...
16.3二次根式的加减第一课时第二课时人教版数学八年级下册二次根式的加减运算第一课时返回有八只小白兔，每只身上都标有一个最简二次根式，你能根据被开方数的特征将这些小白兔分到四个不同的栅栏里吗1.理解二次...
20.2数据的波动程度第一课时第二课时人教版数学八年级下册方差第一课时返回现要从甲，乙两名射击选手中挑选一名射击选手参加比赛.若你是教练，你认为挑选哪一位比较合适甲，乙两名射击选手的测试成绩统计如下1.经
20.2数据的波动程度第一课时第二课时人教版数学八年级下册方差第一课时返回现要从甲，乙两名射击选手中挑选一名射击选手参加比赛.若你是教练，你认为挑选哪一位比较合适甲，乙两名射击选手的测试成绩统计如下1.经...
18.2特殊的平行四边形18.2.2菱形第一课时第二课时人教版数学八年级下册菱形的性质第一课时返回下面的图形中有你熟悉的吗越王勾践剑，一把在地下埋藏了2000多年的古剑，出土时依然寒气逼人，毫无锈蚀，锋利无比，...
本单元教材通过观察小正方体组成的几何体来培养学生的空间观念和想象能力。在编排上不仅设计了观察活动而且还需要学生进行想象、猜测和推理等从而培养学生的空间想象力和思维能力。一、本单元教学内容1.辨认
第二单元检测1一、填空题。1.从面看到从面看到从面看到。2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的填一填。二、选择题。把正确答案的序号填在括号里1.下面三个立体图形从看到的...第2课时从同一位置观察用正方体搭成的3个几何体的形状1.画一画。1用8个同样大的正方体摆成一个长方体。从前
7.3画出平移后的图形1.数一数房子向平移格。2.小鱼向平移了格。3.小青蛙怎样绕过赖皮蛇回池塘答案1.向右平移6格2.向左平移8格3.青蛙先向上跳2格，再向左跳5格，最后向上跳1格。（答案不唯...7.1轴对称图形1.仔细观察下列哪些图案是轴对称图形是的画出对称轴。2.在下面图形中你还能画出其他对
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