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团结互助，我爱我班”主题班会一、活动目的1.体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。2.体会团结
幼儿园中班安全教案注意交通安全一、活动目标1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3、让学生在合作学习中学得一些基本.小学生交通安全常识一、人行横道在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人
第九单元测试题一、填空。（每空3分，共33分）1、看图找规律，并填写表格。图1图2图3图1图2图3图4图5图形个数（个）2、画出横线上的图形。...第九单元评估时间90分钟满分100分分数一按规律填数。30分1.2、4、6、8、10、、。2.5、10、15、20、、。3.7、14、21、、。4.2、
二用字母表示数一、用字母表示数量关系1含有字母的式子可以表示数量也可以表示数量关系。2当字母的数值确定时含有字母的式子就有了与之相对应的确定值。如“a3”表示无论妞妞几岁丫丫总比她大3岁。a在这...
八小数加法和减法一、小数的进位加法和退位减法1小数进位加法的计算方法。小数加法与整数加法的计算方法相同首先把相同数位对齐也就是小数点对齐。在小数加法中只要先把小数点对齐就能保证相同数位对...
两位数乘两位数（进位）的笔算方法说课稿一、说内容今天我说课的内容是人教版数学三年级下册第四单元的两位数乘两位数（进位）的笔算方法课本49页的内容。二、说教材本节课是在学生已经学习了两位数乘两位数
人教版数学三年级下册复式统计表l教学内容分析：复式统计表是新版人教版三年级下册的教学内容。通过二年级下册“数据收集整理”这一单元的学习，学生对收集数据、记录数据的方法已经有初步的体验，会将数据整理后填入单式统计表，并能根据统计表中的数据做简单的分析和解决有关问题，也积累了一定的经验。在此基础上，本单
复式统计图教材第36、第37页的内容。1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表能根据收集、整理的数据填写统计表并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2.使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中进...复式统计表说课稿尊敬的各位领导各位老师大家好我今天说课的题目是复式统计表。我拟从教材、教学方法、
位置与方向说课稿位置与方向是学生在日常生活中经常会遇到的数学知识，实践性、应用性很强，有力的体现了新课标中指出的“人人学有用的数学”这一基本理念。让学生加深对有关方向知识的巩固和应用，进一步感受数
1位置与方向一1认识东、南、西、北项目内容1.这几句话分别指向哪些方向请填在括号里。1北极熊你们那里冷吗2太阳公公再见3太阳公公起床了2.读教材第3页例1然后回答下面问题。图书馆在校...4认识路线图八个方向项目内容1.小明想去超市为妈妈买些东西。从家出来后向北到第一个十字路口再向西走到商店买完商品
第4单元位置与方向复习课件单元知识梳理重点知识回顾1.描述方向利用太阳的位置认识方向说位置2.确定位置我们可以利用固定或不固定的参照物为标准，用左右、东西南北、远近来描述位置。重点知识回顾重点知识回顾3.做个小导游给别人指路的时候，先告诉对方终点的大致位置，然后告诉他比较近的具体路线。我们可以用前后
数学广角搭配教学设计1教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级上册第八单元数学广角搭配（第一课时）。2教学过程2.1第一学时2.1.1教学目标1知识能力目标：通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列和组合。初步培养有序地全面地思考问题的能力。培养初步的观察、分析、及推
2除数是一位数的除法【例1】464，要使商的中间有0，且没有余数，里可填（）。解析本题考查的知识点是用分情况讨论结合排除法来确定里可以填的数。解答此类问题时，要先确定里里填的数的取值范围，然...
除数是一位数的笔算除法说课稿一、说教材1、教学内容本节课是人教版数学教材三年级下册第二单元除数是一位数的除法第二小节笔算除法的第一课时“一位数除两位数商是两位数”的笔算除法。2、教材分析本节课
整理和复习教材第3335页的内容。1.通过解答三个具体问题对本单元所学的知识进行回顾和整理。使学生形成除数是一位数的除法的知识结构掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。2.能根据实际问题的需要灵活选...5有关0的除法一项目内容1.口算。0609600330822.思考7217怎么算呢3.读教材第2
7小数的初步认识【例1】看图先写出分数，再写出小数。解析本题考查的知识点是利用数形结合思想来理解小数与分数的关系。解答时，先写出分数，把1米平均分成了10份，每份就是米，也就是0.1米，然后依次类推，数...
整理和复习教材第58、第59页的内容。1.巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。2.使学生进一步体会计算与生活的密切联系增强数学的应用意识。掌握口算、估算和笔算的方法并能用所学知识正确灵活...1.在提出问题和解决问题的过程中应注意让每个学生都积极参与并交流解决的方法和结果及时作出合理的评
整理和复习教材第58、第59页的内容。1.巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。2.使学生进一步体会计算与生活的密切联系增强数学的应用意识。掌握口算、估算和笔算的方法并能用所学知识正确灵活...2两位数乘两位数不进位项目内容1.口算。1234221541230422015402.列竖式计算
六小数的认识一、小数的认识1小数的产生。人们在测量和计算时得到的结果往往不是整数常常用小数来表示。2小数的组成。小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的小数点左边是整数部分小数点右边是小...
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