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写作学写读后感1.加深对“读后感”这种文体的认识和了解。（重点）2.明确写作读后感的基本要求和写法，写作时做到感从读出，有深度、有新意。（难点）3.培养阅读习惯，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的
写作说明的顺序1.掌握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序这三种常见的说明顺序。（重点）2.明确说明事物，要根据说明的目的合理安排说明顺序。（难点）3.能根据给出的作文题目，写出以一种顺序为主、兼用其他顺序的说
任务三举办演讲比赛1.理解命题演讲的概念，知道演讲和朗诵的区别，努力提高阅读、理解、鉴赏的能力。（重点）2.探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提升表达、交流
任务二撰写演讲稿1.掌握基本的演讲稿写作知识，具备初步的演讲稿写作能力。（重点）2.学会表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。（难点）3.树立正确的人生观，培养乐观、宽容、合作等良好品格。（素养
有一位哲人说过“仿写是写作的开始，是观察的基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础，也是创新的基础。”很多有名的作家，他们的创作都是先从“仿写”开始的。文学巨匠茅盾说“模仿可以说是创造的第一
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最
一骆驼祥子小说1文学常识类老舍我国现当代著名作家原名舒庆春字舍予满族北京人新中国第一个获得人民艺术家的称号代表作品小说骆驼祥子四世同堂剧本茶馆龙须沟2情节概述类1骆驼祥子一书中的祥子人生是三起三落人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也
名著导读傅雷家书选择性阅读1.了解作者、作品写作背景及主要内容。（重点、难点）2.掌握“选择性阅读”的读书方法。（素养）傅雷（19081966），字怒安，号怒庵。上海南汇县（现南汇区）人。我国著名文学翻译家
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最.名著导读傅雷家书选择性阅读1.了解作者、作品写作背景及主要内容。（重点、难点）2.掌握“选择性阅读”的
口语交际即席讲话1.学习即席发言的仪态风度和构思技巧，克服即席发言的紧张心理。（重点）2.通过创设情境，进行思维训练，提高即席发言的能力。（难点）3.培养良好的语言习惯，展现文化素养和气质风度。（素养
口语交际我是小小讲解员课题我是小小讲解员课型口语交际授课时间1课时教学目标1.通过交流，培养学生根据需要收集有关材料的能力。2.学习如何列提纲。3.提高学生的口语交际能力，...口语交际走进他们的童年岁月课题走进他们的童年岁月课型口语交际授课时间1课时教学目标1.通过交流，感受童年的美好、纯真，使学
课外古诗词诵读诗词课题总览月夜忆舍弟杜甫长沙过贾谊宅刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘韩愈商山早行温庭筠月夜忆舍弟杜甫状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元课外古诗词诵读古诗词是中国传统文化的象征诵读古诗词可以让我们触摸古人的思想体会古人的情感
第一课时第二课时24唐诗三首他年少悠游，十年困守；战乱流离，仕途坎坷。他用华丽的诗篇，讲述了自己漂泊的人生和现实的无奈与困惑。他被后世尊称为“诗圣”，他的诗被后世尊为“诗史”。他就是唐代伟大的现实主...
大学中庸论语孟子诗书礼易春秋儒家经典知多少四书五经第一课时第二课时22礼记二则1.结合注释疏通文意；积累重点文言词语，背诵课文。（重点）2.体会两篇短文的句式特点，学习运用类比论证的方法论述观点。（难点...
第六单元21庄子二则北冥有鱼【教学目标】1在反复朗读课文的基础上，能清晰、流利地背诵课文。2结合课文注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语。【教学重难点】明确本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，并能说出本文阐述的道理。【教学过程】（一）依据资料，梳理知识：作家卡片：庄子，名周，战国时宋国人，著名的思
20一滴水经过丽江【教学目标】1整体感知全文，梳理写作思路。2体会作者运用第一人称全方位写景的手法，体会作者新颖巧妙的构思。3欣赏优美生动的语言，体会作者热爱丽江的思想感情。【教学重难点】1学习文章全方位写景的手法，体会作者新颖巧妙的构思。2体会作者热爱丽江的思想感情。【教学过程】一、导入课文，激趣
19登勃朗峰马克吐温（美）导入新课教学目标1.积累“翌日”“缭绕”“轻歌曼舞”“名副其实”等词语。2.了解作者作品。3.理清结构；感受文中描写勃朗峰的壮美景色，体会作者表达的细腻的情感。1.阅读课文，概括本文的主要内容。记述了与友人游览勃朗峰的经历。2.文章可分为两大部分，思考：怎样划分？两部分各写
第五单元17壶口瀑布【文本分析】壶口瀑布是一篇借景抒情的游记散文，作者用生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神。全文写景细腻，主要借助了比喻、拟人和排比的修辞手法，抓住事物特征写出了瀑布
马丽华导入新课长江，位于我国境内，全长6380公里，发源于我国青海唐古拉山各拉丹冬，流经11个省区，是亚洲第一，世界第三大河流是一条名副其实的“长河”，流域面积达180万平方公里，和黄河一起并称为中国的“母亲河”。长江作为一个符号，是祖国的象征，由于它的灵性，千百年来有多少文人墨客为之倾倒，为之赞颂
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