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科学按形状分类（小班）一、活动背景在每天的早点时，都会有小朋友问我“老师，我们吃的饼干是不是圆的”“今天我们吃的是方饼干吗”“桌子是不是方的”我发现幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力，有渴望了
第二单元总结智慧小锦囊认识余数10支铅笔平均分给3个人每人分3支还剩1支把一些物品平均分后还有剩余剩余的就是余数认识有余数的除法21541读作21除以5商4余1用被除数减去商和除数的积所得的差就是余...
执教温州一幼徐晓目标1、借助为纸人设计舞蹈的情境，运用折叠纸人的方法，直观地记录幼儿的创作痕迹，发展幼儿的动手能力。2、能专注地观察纸人的动作图谱，并在图谱的提示下合作表演木偶舞。3、体验师
一、主题活动幼儿园里朋友多二、主题产生二期课改中提倡以“幼儿发展为本”的教育理念，要遵循幼儿的自然发展，注重培养幼儿情感交往的发掌。在这样理念的引导下，我们一直在不断的进行着观念的转变，在观...
主题网以网为主题的网络整合式中班教育活动一、主题的来源孩子们在院子里玩的时候，小米发现了一张蜘蛛网，“快来看呀有蜘蛛网”他兴奋得叫声马上引来了一大群好奇的同伴，他们专注的怕在网的周围，议
活动目标了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程。活动准备经验准备部分幼儿有乘坐过飞机的经验。材料准备故事挂图活动过程一
探索型主题活动办超市主题产生的背景近阶段，常常听孩子们谈论在游戏时去小超市购物遇到的问题如物品摆放混乱、自己需要的物品买不到、超市营业员不会为顾客服务等等。而且在活动中我还发现有的孩子把自己吃
中班活动天空中的云邹平县明集镇中心园赵燕活动目的1、欣赏云的变化。2、发挥想象力。3、享受说儿歌的乐趣。4、锻炼大小肌肉的活动能力。活动准备课件、魔术棒、纸笔、录音机、蓝卡纸、双面胶1、提问
一、设计理念光在幼儿的生活中无处不在，白天，幼儿享受太阳光的普照，夜晚，灯光为幼儿照明，生日时，幼儿在蜡烛光下许愿，霓虹灯光的闪烁让幼儿感受夜的绚烂，火光为幼儿驱走严寒，红绿灯给人们带来安全但幼儿
活动目标1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。2、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。活动准备幼儿人手一只洗脚盆和毛巾、幼儿自己绘画的妈妈
一、设计思路根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候，以秋天为主要线索，展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果吧等教学内容。将成人对世界的认识，还原于幼儿的想象。以“假想”代替
设计意图深海里的怪鱼，特别能激发幼儿想象的冲动，因为无人到达的深海神秘莫测，令孩子向往好奇，而怪鱼能使孩子突破常规思维，充分地想象，设计这个综合活动，根据年级课题“有趣的海洋”，让幼儿通过自己原
作者郭友青来源利津县第二实验幼儿园设计意图冬天到了小朋友都穿上了厚厚的衣服和鞋袜，但伴我们同行、与我们共同成长的小脚却被幼儿忽视了小脚在鞋子袜子的保护下很少能够自由活动。幼儿对它的
设计意图幼儿园生态环境教育是我园的市级课题，经过几年的研究与实践，在不断的探索中，成功的编写成了园本教材科学教育环境。其中的“废物利用”这一园本课程中报纸的烦恼这一则故事给了我很多的启发与思考。报
课题赵州桥课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能1.认识“县、拱”等11个生字，其中一个多音字“爪”，会写“赵、省”等13个生字，正确读写“智慧、创举、设计”等词语
这些是什么植物你喜欢哪一个说一说习作我的植物朋友语文三年级下册我的植物朋友春天到了，到处都生机物勃。让我们选择一种植物，走近它了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。写作对象春天.习作我的植物朋友同学们，今天老师给大家带来了一个美丽高洁的小精灵，快看看它是谁那一朵朵荷花，手掌大的花
课题语文园地八课型讲读课文授课时间1课时教学目标1.交流平台，交流复述的方法。2.识字加油站，归类识字，认识口字旁和言字旁的生字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。3.词
课题语文园地四课型语文园地授课时间1课时教学目标1.交流平台，交流关键句在句子中的作用，如何把关键句改成段落大意。2.词句段运用，学会边观察边思考，并能提出问题，仿照例句
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课题一支铅笔的梦想课型习作例文授课时间1课时教学目标1能用多种方式读课文理解课文内容提高阅读能力掌握阅读方法。2分析例文，总结文章的写作方法。教学重点能围绕话
课题身边那些有特点的人课型习作授课时间1课时教学目标1.能抓住特点，介绍自己熟悉的一个人，用上表示特点的词语。2.运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会
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