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小房间里的秘密实录区角活动结束的音乐已经响起，今天，我格外注意孩子们整理的情况，果然不出所料，只听见朱秦对旁边的赵文静说“今天，家里怎么多了这么多的图形宝宝”一边的赵文静却全然不顾她的疑问
小班幼儿教案-小狗乖乖小班一、活动目标学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。二、重点与难点1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。2倒退爬...
语言领域小乌龟旅行记活动名称语言领域活动内容小乌龟旅行记活动目标1、培养幼儿学会倾听的习惯，激发幼儿的想说、敢说、喜欢说的兴趣。2、鼓励幼儿大胆想象，并通过语言、绘画的形式表现出来。3、引
小班角色活动水果店一、设计意图水果店的主题活动内容我们一共预定了四次游戏，这次游戏是最后一次。针对前几次的游戏活动情况幼儿对水果店的经验缺乏，相互间的交往能力较弱。特设计了以巩固水果店老板与顾客
夏天的背心设计思路本次活动，源于我班正在开展的夏天真热啊的主题，在这一主题开展过程中，孩子们通过寻找凉快等系列活动，体验到了夏天的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。随着夏天的气候越来越炎热，孩
喂小动物吃“饼干”科学活动喂小动物吃“饼干”（李媛媛济南军区司令部机关幼儿园250001）活动目标1.培养幼儿探究图形奥秘的兴趣。2.引导幼儿辨认正方形、圆形和三角形。3.帮助和指导幼儿按
小班语言游戏什么动物吃什么小班语言游戏什么动物吃什么活动设计意图在动物主题开展了一周后，幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解，通过游戏、歌曲、美术活动，幼儿初步了解了它们的动作、叫声、喜欢吃的食
上幼儿园上幼儿园活动目标1、喜欢木偶表演，并产生操作木偶的愿望。2、在故事角色的影响下，乐意天天上幼儿园。活动准备1、小白兔、小鸭子、小花猫木偶，幼儿背景图片（小班1号挂图）2、录音
小班语言教案儿歌你问我答活动目标1、通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。3、巩固有关的知识。活动准备1、节奏卡片
可爱的小蜗牛可爱的小蜗牛二、活动目标1认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。2萌发对事物的探究兴趣。三、活动准备1有关蜗牛的图片、VCD、录像、放大镜等；3课前捕捉蜗牛
小班语言活动一、二、三自己爬起来一、目的要求1.在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。2.鼓励幼儿不怕困难
小班语言蚂蚁拔刺活动目标1、欣赏故事，初步理解文学作品的意思。2、通过替换作品中的动物的形象，理解为什么小狗、小猫找不到刺，而蚂蚁找到刺。3、知道小小的动物也有自己的长处的。活动准备幼
小班语言一朵小花语言一朵小花活动目标1初步感知理解故事的主要内容，丰富词汇爱护。2初步学习有表情的讲述故事。3体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。活动准备1知识经验准备歌曲
语言魔法手帕小班语言活动魔法手帕（小班）活动目的1、通过多媒体演示活动，激发幼儿学说话的兴趣。2、在活动中幼儿学习汉字“变”活动准备幼儿人手一块手帕字卡若干（变）教师若干块大手帕其中有一块
第三周开心宝宝第三周开心宝宝周一9月13日一、晨间活动目标1、稳定个别幼儿情绪（钱一笑），引导幼儿学说“老师早”。2、提醒幼儿找到自己的坐位，安静地玩桌面玩具。3、学习听信号将桌面玩具放回
小班科学沉浮兄弟沉浮兄弟小班科学设计了浮起来和沉下去这两个人物形象。在活动中，我首先以1、请客开始，先让、幼儿说一说水果的名称，巩固以前所学的知识，接下来我、出示“”与“”的标记，讲述
幼儿园小班早期阅读欣赏幼儿园里真快乐一、活动目标1让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。2引导幼儿初步对文字的兴趣。3理解儿歌幼儿园里真快乐。4认读哥哥、姐姐。二、活动准
好玩的小纸条活动目的1、复习已学习过的颜色红、黄、蓝、绿、白。2、发散幼儿思维，尝试说出像。3、锻炼动手撕的能力。活动准备红、黄、蓝、绿、白各色纸条若干、录音机、磁带、塑料盒若干、用于
动物乐园小班主题活动设计动物乐园小班主题活动设计东平中心幼儿园郭秀明设计意图小班幼儿喜欢动物，他们经常与身边熟悉的小动物一起玩耍，抱抱它们，抚摸它们，跟它们说悄悄话，愿意亲近小动物
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