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幼儿园小班教案关好水龙头原创活动目标1、培养幼儿初步的节约用水意识,教育幼儿爱护和保护水资源。2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。活动准备脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。活动过程一开始部分1
半日活动教案小小邮递员活动目标1、学习单词Postman及短语Heisapostman.2、学会其读音及意义。3、让孩子们对英语学习产生兴趣。活动准备1、邮递员图片、信、小兔形象。2、英语磁带
幼儿园英语教案Bookbag中一班王丽青TeachingaimsTolearnBookbagToreviewanimalscoloursnumbersbodyTeachingaidscolourscomputerTeachingproce1.Warmingups...
活动目标1学习用简单的语言描述动物的主要特征,并会根据动物的主要特征编成谜语。2能听懂并理解简单的游戏规则,激励幼儿积极动脑参与编迷猜谜活动。3体验听说游戏的乐趣。活动准备1、动物
目的1.在游戏情境中学习说话,并注意正确使用量词。2.初步掌握打电话的常识。准备1.在活动室内设置一个小兔的“家”,家中摆放部分家具,如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等;在适当的
一、活动目标1、在看看、猜猜、学学的活动中,初步认识动词吃、唱、喝、吹。2、通过游戏活动,培养幼儿识字的兴趣。二、重点与难点在看看、猜猜、学学的活动中,初步认识动词吃、唱、喝、吹。三、材料及
活动目标1、任意弯折电线,大胆表现富有创意的造型。2、尝试运用多种材料让电线站起来。3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。活动准备1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、透明胶带、橡皮泥、积.活动目标1、任意弯折电线,大胆表现富有创意的造型。2、尝试运用多种材料让电线站起来。3、培养幼儿大胆尝
宁波华光幼儿园李娜目标1、能够按照瓶子的某一特征进行排序。2、感知10以内的数量并能按数取物。3、能够积极、愉快地投入到操作活动中。准备大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人10个,110数字卡片
教学目标、培养幼儿珍惜时间,遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣。、引导幼儿认识时钟,能区分时针、分针,学会看整点。、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活,并学习运用文字、符号、图画
一、目标1、幼儿在了解“家”的基础上,尝试用寻找、记录的方法,了解家中各种物品的数量;2、进一步理解以内的数字的实际意义,并能将数字从小到大排列。三、准备1、幼儿人手一张记录卡;家里的数字
一,活动目标1,在操作活动中学习认识数字1-3的。2,学习用数字表示物体的数量。二,活动准备橘子园背景图;幼儿操作材料。一,活动过程(一)认识数字31,出示果园图今天我们去参观橘子园。问你看到了
活动目标结合北京成功申办2008年奥运会,继续对幼儿进行环保教育,使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。活动准备1、活动前,每个幼儿都吃一块口香糖,并在开课前做自行处理。2、6张不同处理口香糖方法
我为老师做件事(教师节)活动目标l、了解教师节的来历。2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。3、了解教师的基本职责。4、培养幼儿对教师的感情。活动准备l、彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机
活动产生的背景“分类”是数学活动中的一个重要内容,在日常生活中也经常要运用。比如超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新纲要中指出要让幼儿从生活和游戏中
中班数学开宝箱认识数字9来源淄博齐鲁幼教集团康平幼儿园马双【设计意图】到了中班,幼儿开始积累数学的感性经验,对于数量的感知是数学中最基础的知识。如何让孩子在轻松、主动的氛围中习得规律数数...
活动目标1、通过观察、游戏、动手操作来复习巩固10以内的数字认读。2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。活动准备1、教具教学课件(第一幅图出现10个小数字人物化舞蹈的情形,第二副...
小动物找家小动物找家指导要点1、利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。2、本次活动中,要注意安全,养成一定的良
小班美术教案小鱼吐泡泡小班美术教案小鱼吐泡泡蜡光纸贴画活动时间2011-2-10作者吴邵萍单位江苏南京市北京东路小学附属幼儿园来源幼儿教育编者按由于小班幼儿的小肌肉发展还不完善,教师常
分享阅读熊熊分享阅读熊熊目标1、鼓励和引导幼儿充分观察图画,结合图画理解文字,学习句子熊熊的xx是xx颜色的。2、认识红黄绿粉等几种颜色,复习和巩固身体各部位的名称。准备大书、颜色精灵
小班数学活动感知4以内的数量活动内容数学感知4以内的数量活动目的1、引导幼儿在游戏活动中感知4以内的数量,能按数取物。2、培养幼儿具有初步的分类能力。活动准备透明的袋子若干个(贴有2-4的圆点);红...
活动目标倾听故事,感受妈妈和孩子之间的爱。愿意为妈妈制作一份爱心邮件,祝愿妈妈节日愉快。活动准备挂图第5号、故事磁带、一封较大的画满爱心的信。活动过程信猜猜这是谁的信“今天呀,我收到