“诺曼底号”遇难记

类文阅读-23“诺曼底号”遇难记鲨鱼（节选）【俄】列夫托尔斯泰我们的兵舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快海上拂着凉风但是傍晚的时候突然变得闷（mnmn）热起来。太阳落山之前舰长走到甲板上大声喊...“诺曼底号”遇难记精彩片段细读品味，感受三幅画面1.师这场灾难的的确确是非常的可怕。人们惊恐万状，一片混

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千年梦圆在今朝教学反思3

8千年梦圆在今朝教学反思3成功之处针对本课的体会中国华儿女团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神的体会，这里的学习，我是这样设计的，先让学生理清课文的顺序，奇妙想象万户飞天卫星上天载人航天工...8.千年梦圆在今朝教学反思千年梦圆在今朝是四年级下册的第二单元的第四篇课文，这是一篇略读课文，课文

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小英雄雨来节选教学反思3

18小英雄雨来教学反思3反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下两个方面小英雄雨来（节选）记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地...18.小英雄雨来（节选）教学反思小英雄雨来（节选）选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日

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习作专项

习作专项一、第一单元写景题目我家的小院梨园似画我爱田园二、第二单元科幻题目未来的房子神奇的桥新型交通工具3、第三单元诗歌题目1.我的课本2.四季的颜色3.夏的消息四、第四单元状物题目1.小

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课内阅读专项

课内阅读专项一、阅读古诗，回答问题。（一）宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1.本诗的作者是代诗人。2.理解下面词语的意思。疏疏阴走3.古诗后两句

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句子专项

句子专项一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（）。例句有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢A没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。B不只一个春天的花园能比得过这时天

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牧场之国

外出旅行是一件快乐的事情，不仅可以开阔眼界，更能换一种心情。今天，我们将跟随捷克著名作家卡雷尔恰佩克一起走进优美恬静的异国乡村，去感受真正的荷兰。19牧场之国第一课时第二课时卡雷尔恰佩克捷克著名作...19牧场之国课时练第一课时一、辨字组词。镶（）膘（）垠（）低（）壤（）漂（）根（）底（）挡（）骏（

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3.月是故乡明

3月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。（1）在烟波浩渺（miomo）的海边我们点起篝（gugu）火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（mngmng）发。抬头望去，那澄...静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。语文五年级下册3.月是故乡明第一课时导入新课

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祖父的园子

2.祖父的园子创新教案教学目标1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字，会写“蝴、蚂”等14个会写字；会读“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚”等词语，通过查字典并结合课文理解不懂的词语。2.默读...2祖父的园子【说课稿】一、说教材祖父的园子是部编本人教版五年级下册第一单元以“多彩的童年生活

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人教版三年级上册数学试题-第三单元测试

第三单元测试一、下面的说法正确吗正确的画“”，错误的画“”。厚约8毫米（）高10米（）重3吨（）长15分米（）二、算一算。15厘米25厘米（）分米7千米（）米2千米3000千克（）吨5000千克6...

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人教版三年级上册数学试题-第七单元测试

第七单元测试一、想一想填一填.（22分）1数学书的封面是（）边形，也是（）形.2封闭图形一周的长度，就是这个图形的（）.3长方形和正方形都有（）条边，（）个角.4边长为4分米的正方形相框，...

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第二单元测试含答案

第二单元测试一、.（12分）在的（）面.在的（）面.在的（）面.在的（）面.二、.（12分）1小红的后面是（）.2小晴的前面是（）.3小菲的前面是（），后面是（）.三、.（39分）1（1.第二单元测试一、填一填。（第14小题每小题4分，第5小题12分，第6小题13分，共41分）1.军军在队列中的位置

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青岛版三年级上册科学PPT课件

6.1量筒青岛版（六三制）三年级上刘老师教案课件新知导入你们谁还记得液体的特点没有固定的形状，有固定的体积，有确定的质量。新知导入怎样知道下面哪个容器里的水多说一说你的方法。使用什么工具能准确测量液体...

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量筒（课件）

6.1量筒青岛版（六三制）三年级上刘老师教案课件新知导入你们谁还记得液体的特点没有固定的形状，有固定的体积，有确定的质量。新知导入怎样知道下面哪个容器里的水多说一说你的方法。使用什么工具能准确测量液体

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量筒练习题

6.1量筒同步练习题一、填空题1.是用来测量液体体积的工具。2.液体体积一般用作单位，用符号“”表示。3.使用量筒测量水的体积时，要选用的量筒，将量筒微微倾斜，瓶口量筒口，让水缓缓流入量筒内

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量筒习题

6.1量筒同步练习题一、填空题1.是用来测量液体体积的工具。2.液体体积一般用作单位，用符号“”表示。3.使用量筒测量水的体积时，要选用的量筒，将量筒微微倾斜，瓶口量筒口，让水缓缓流入量筒内

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青岛版三年级上册科学习题

6.1量筒同步练习题一、填空题1.是用来测量液体体积的工具。2.液体体积一般用作单位，用符号“”表示。3.使用量筒测量水的体积时，要选用的量筒，将量筒微微倾斜，瓶口量筒口，让水缓缓流入量筒内

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青岛版三年级上册科学量筒教案

青岛版（六三制）科学三上6.1量筒教案课题量筒单元六单元学科科学年级三年级学情分析在前面的学习中，学生已经见过量筒这种工具，知道其用途，并已掌握了基本的使用方法，但对量筒上一些标识的认识

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青岛版三上科学教案

青岛版（六三制）科学三上6.2天平教案课题天平单元六单元学科科学年级三年级学情分析学生在前面探究固体、液体和气体的质量时已经使用过天平，大致掌握了称量的方法，但对齐结构的认知及进准测量方面.青岛版（六三制）科学三上6.1量筒教案课题量筒单元六单元学科科学年级三年级学情分析在前面的学习中，学生已经见过

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量筒教案

青岛版（六三制）科学三上6.1量筒教案课题量筒单元六单元学科科学年级三年级学情分析在前面的学习中，学生已经见过量筒这种工具，知道其用途，并已掌握了基本的使用方法，但对量筒上一些标识的认识

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图形的放大或缩小

5图形的放大或缩小1.利用学生的原有经验以及这一内容在教材整体中的作用在前面的教学设计中尽力做到缩小学生的朴素认识与数学概念之间的差距。图形的放大与缩小学生具有一定的生活经验有自己的朴素认识

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