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小班健康活动好玩的布垫【设计思路】小班幼儿活泼好动，基本动作发展较弱，坚持性差，注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢纲要指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性
小班心理教育活动情绪变变变宁波市第一幼儿园娄丹娜一、理论依据情绪调节是一个内涵丰富的概念，情绪心理学家对情绪调节的涵义的界定方式，主要可以归纳为三类第一类可称之为适应性界定方式，即强调
小班健康教育活动设计小班健康教育活动设计泉州幼师附属幼儿园林梅芳活动内容体育活动聪明的蚂蚁活动目的1、初步能听信号手膝着地协调地爬行。2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。3
预防登革热小明为什么生病了活动目的1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。活动准备图片小明生病了、挂图蚊子叮人的过程活动过程一、出示图片小明生病了引导幼儿思考
我的毛巾杯子在哪里教材分析本次活动的重点是让幼儿认识自己的标记图，难点是鼓励幼儿大胆用普通话地说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的话“这是我的。”活动目标1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知
小班主题活动小兔乖乖设计思路1、活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动谈话认识小兔。故事、歌曲小兔乖乖等活动。在区域里也让孩
小班数学美丽的项链设计意图皮亚杰说过数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算区准备了红片片和绿片片，请幼儿给它们排队。在活动中我发现
小班语言教案活动内容别的礼物活动内容特别的礼物活动目标1、了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步了解内容。2、激发爱劳动的情感。活动准备情景表演、头饰（小兔子、兔妈妈、小猴子）、故事磁带
小班主题漏斗活动由来在科学区玩的时候，发现幼儿在装米、水和沙的时候，常把米、水、沙倒在外边，幼儿一个一个的捡很费力，因此教师想帮助幼儿一起解决问题，由此引出漏斗的活动。活动目标1、逐步培
小仙女送花（社会）活动目标1、引导幼儿养成良好的午睡习惯不蒙头、不趴睡；2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。活动准备1、用及
小蚂蚁藏粮食（小班科学）小蚂蚁藏粮食一、指导目标激发婴幼儿的好奇心，吸引他们去玩耍去探索，使大动作和精细动作都得到锻炼。二、环境与材料粗细、长短不一的软性水管；质地、大小不同的球若干；在
小班主题奇妙的身体小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。当幼儿在讨论“奇妙的身体”题目时，许多幼儿充满了好奇，发表了不同的意见和引发了疑问
小班语言活动勇敢的长耳朵一、活动内容勇敢的长耳朵二、活动目的1、理解故事内容，熟悉故事。2、学习词一摇一摆、一蹦一跳、扇着。学习句子不痛不痛没关系的。3、通过学习故事，教育幼儿要做个勇
认识形状标记（小班数学）1运用多种感官认识方形、圆形。2初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。（二）准备1.请家长和孩子一起找一片方的饼干，一片圆的饼干。2.圆、方标记各一个，贴在两个
小班数学教案它们是一组活动目标1引导幼儿概括物品的共同特性，把不是一类的物品找出来。2指导幼儿依据不同标准对物体进行分类。活动准备1一套动物图卡，其中有一张是汽车图卡。2苹果、梨
小班数学领域认识长方形【活动目标】1、在活动中初步感知长方形的外形特征。2、能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。【活动准备
运动乌龟爬爬运动乌龟爬爬设计背景新课程中的运动有四个强调1、强调孩子对运动课程的兴趣。2、要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力。3、强调充分利用自然因素。4、强调个性心理品质的培养
袋鼠跳跳活动名称袋鼠跳跳活动目标1、练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。2、发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。活动准备1、袋鼠头饰，铃一个，各种
小班数学区案例分析及指导策略给小动物喂饼干【案例】情景一刚开始五分钟。沈烨和费帅认真的“给小动物喂饼干”，他们拿着饼干一片片的送到与饼干相对应小动物嘴里，而且嘴里还念念有词
我的鞋子我的鞋子一、活动名称我的鞋子二、预设目标、能用语言、歌曲等不同的形式表达自己所获得的不同感受。、通过创编歌曲，发展幼儿的想象力。三、材料
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