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课题蜜蜂课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能1.会认本课“概、阻”等8个字,会写“蜜、蜂”等12个字,理解相应的词语。2.学习默读课文感受说明时语言运用的准确并能
人教社部编版教科书三年级下册3.荷花一、教学目标1能正确认读挨挨挤挤、花瓣儿、莲蓬等词语,会写蓬字。2有感情地朗读第2自然段,并背诵,积累优美语言。3理解课文内容,感受荷花的美丽,在品读课文中,体会作者精彩的描写。培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。二、教学准备1.荷塘景色的视频2.教师生字书写的田字
课题火烧云课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能1.认识“檀、喂”等7个生字,其中一个多音字“模”,会写“必、胡”等11个生字,正确读写“凶猛、威武、镇静”等词语;2
第七单元总结智慧小锦囊时、分、秒认识时、分9101钟面上有12个大格、60个小格2时针走1大格的时间是1时分针走1小格的时间是1分3分针走60小格也就是60分这时时针走了1大格所以1时60分计算经过的时间...
小组活动剖鱼设计意图通过一段时间关于“鱼”的知识的学习,孩子的兴趣有增无减。他们已经了解了鱼的外形基本结构,初步了解了鱼鳍、鱼鳞、尾巴等构造的功能。可是他们的求知欲还在扩张,他们又对鱼的内部
为小马造树林目标1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。2、培养幼儿初步的环保意识。3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。重点目标1难点想出各种办法堆沙山。准备l、幼儿每人
科学活动好吃的水果活动内容好吃的水果活动目标1.运用各种感官的感知来初步了解水果。2.发展幼儿初步的探索精神。材料提供石榴、柿子、橘子若干活动过程1.谈话,引出主题“秋天里有许多好吃的水果,你都
小班语言活动太阳和月亮小班语言活动太阳和月亮张家港市东莱幼儿园周丽燕活动目标感受诗歌内容,学习说“醒来了”“睡着了”区分两段音乐不同的性质,体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”活动准备
科学探索活动开超市设计意图小班幼儿的思维具体形象,生活经验缺乏,在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如拿着一只封闭的内有东西的盒子,他会说里面没有东西。因此,我创设情景游戏,让幼儿运用感官看
生活活动漱漱口宁波市第一幼儿园周寒设计意图小小班幼儿在漱口过程中,常常会出现将水直接吐出来,或将水咽下去,不能正确掌握漱口的方法。而且由于年龄小,很多孩子在家还没有刷牙的习惯
小班语言水果歌小班语言活动计划时间12月6日活动内容水果歌活动目标1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。活动准备1、.小班语言活动水果歌水果歌小班语言活动机关幼儿园吴卫红活动目标1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为
美丽的蚕豆花(科学)活动目标1、观察、感知蚕豆花的外形特征,知道蚕豆花的种子和果实是蚕豆。2、喜欢蚕豆花,懂得要关心、爱护它。活动准备日常散步时观察过蚕豆花;自然角内增添蚕豆种子。活动过程1、寻找
黄豆宝宝变魔术(科学)一、活动背景最近,幼儿园开始喝豆浆了,但经常有小朋友不爱喝,针对这种现象,我就设计了这次教学活动。二、过程实录(一).活动目标1.知道黄豆可以制作豆浆、豆腐、豆腐
小花猫爱洗澡一.目标幼儿能运用肢体表现猫咪的动作。感受儿歌的意境和趣味。制作小猫的纸偶。二教材教具儿歌“小花猫”自制猫的信封偶。不同形状三角形半圆等组成的小猫的
科学按形状分类(小班)一、活动背景在每天的早点时,都会有小朋友问我“老师,我们吃的饼干是不是圆的”“今天我们吃的是方饼干吗”“桌子是不是方的”我发现幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力,有渴望了
第二单元总结智慧小锦囊认识余数10支铅笔平均分给3个人每人分3支还剩1支把一些物品平均分后还有剩余剩余的就是余数认识有余数的除法21541读作21除以5商4余1用被除数减去商和除数的积所得的差就是余...
执教温州一幼徐晓目标1、借助为纸人设计舞蹈的情境,运用折叠纸人的方法,直观地记录幼儿的创作痕迹,发展幼儿的动手能力。2、能专注地观察纸人的动作图谱,并在图谱的提示下合作表演木偶舞。3、体验师
一、主题活动幼儿园里朋友多二、主题产生二期课改中提倡以“幼儿发展为本”的教育理念,要遵循幼儿的自然发展,注重培养幼儿情感交往的发掌。在这样理念的引导下,我们一直在不断的进行着观念的转变,在观...
主题网以网为主题的网络整合式中班教育活动一、主题的来源孩子们在院子里玩的时候,小米发现了一张蜘蛛网,“快来看呀有蜘蛛网”他兴奋得叫声马上引来了一大群好奇的同伴,他们专注的怕在网的周围,议
活动目标了解乘飞机的过程,感受现金交通工具为生活带来的方便。能正确排列关于登机顺序的图片,并按顺序完整地讲述等级的过程。活动准备经验准备部分幼儿有乘坐过飞机的经验。材料准备故事挂图活动过程一
探索型主题活动办超市主题产生的背景近阶段,常常听孩子们谈论在游戏时去小超市购物遇到的问题如物品摆放混乱、自己需要的物品买不到、超市营业员不会为顾客服务等等。而且在活动中我还发现有的孩子把自己吃