热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
设计意图1、我在设计这一活动中，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏，让幼儿作为游戏的主角，在背景音乐的帮助下，以“我”的身份积极，主动地思考
活动目标.运用多媒体电教手段，感知图形的变化，激发幼儿探索的愿望。.根据物体特征（封闭、开放）给图形分类。.培养幼儿辨别图形的能力。活动准备电脑课件、幼儿操作卡、分类盒人手一份
幼儿园小班数学教案认识图形幼儿园小班数学教案认识图形来源淄博市张店区傅家镇中心幼儿园翟文娟活动目标1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的
幼儿园小班数学教育论文在数学活动中我们会经常看到一种情况积极参与的孩子总是这么几个，有相当一部分孩子总是处于一种被动跟说或是聆听的状态，能力强的孩子大声一说，他们赶紧附和，这样一来，这些理解力比较
认知活动爱护牙宝宝认知活动爱护牙宝宝活动目标1初步了解牙齿的特征，知道牙齿的作用。2知道爱护牙齿的重要性，初步掌握漱口、刷牙的正确方法。活动准备1牙刷、茶杯、镜子（每个小朋友
巨人的花园（音乐）一、活动目标1、幼儿在教师所创设的故事情境中，能够根据乐曲的不同节奏，进行相应的动作表现和游戏。2、鼓励幼儿大胆表演动作，培养对音乐的感受能力。3、能够积极的参加游戏活动，体验艺
可爱的脚丫丫活动名称可爱的脚丫丫活动目标1、在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。关键点了解脚指的名称及作用。活动准备大小不一的鹅卵石、海绵软垫、各种豆类、木板、瓷砖地、各种
幼儿园小班数学分类活动吃吃玩玩幼儿园小班数学分类活动吃吃玩玩活动目标1.学习看标记把吃的和玩的分类。会说“XX是吃的，XX是玩的。”2.培养幼儿的观察能力。活动准备1.玩具玩具车、娃娃等2.吃的苹果
幼儿园小班数学认识各种形状爱尔艺术幼儿园曹梅设计思路小班幼儿还处于具体形象思维，对形状的认识需要直观具体的方法，我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣，因此，我设计的数学活动是以一个故事为线索，让
区角设计区角设计一小班益智区水果接龙设计者书生幼儿园陈雪艳材料每张画有两个不同水果的卡片若干玩法根据卡片上面后一个水果图形，找出另一张卡片上前一个水果与其相同的卡片，首尾相接进行
认识各种形状小班数学活动认识各种形状小班数学活动目标1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。准备1、图片一幅、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的
学习活动我的数学（小班）一，活动目标1，通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。2，激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。二，活动准备1，5的圆卡和数字
幼儿园小班科学教案轮子作者陈忠华单位上海市长宁区北新泾第二幼儿园活动目标1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的2、通过游戏让幼儿知道轮子是可以滚动的活动准备
变魔术（“1”和“许多”）教学目的1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。2.学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。教学准备1.实物教具扑克、玩具。2.于幼儿人数相
小班数学教案变魔术（区别1和许多）小班教案教学内容变魔术（“1”和“许多”）教学目的1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。2.学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体
有趣的嘴巴活动目的1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么东西不可以做。活动
小班创新课题能干的小手小班创新课题能干的小手作者马丽萍来源寿光市洛城街道寒桥幼儿园【内容分析】能干的小手是幼儿创新智慧游戏课程小班下学期的活动内容。这是一个可以让孩子感兴趣的活动课题
小班科学教案吹泡泡（用吹泡器）活动目标1、知道肥皂的特征和用途，学会使用吹泡器吹出泡泡。2、尝试用圆形（三角形、正方形）吹泡器吹泡泡，感知不同形状的吹泡器吹出来的泡泡的特性，并能用语言的方
聪明的小狗体育活动一、活动目标学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。二、重点与难点1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。2倒退爬时别碰撞周
我喜欢的车活动教案活动科目科学、艺术、语言活动名称我喜欢的车活动班级小班活动目标1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐
按形状分类一、活动背景在每天的早点时，都会有小朋友问我“老师，我们吃的饼干是不是圆的”“今天我们吃的是方饼干吗”“桌子是不是方的”我发现幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力，有渴望了解图形宝宝的欲望
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
