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活动名称儿歌老鼠娶亲执教聂世琴活动目标1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏地朗诵儿歌。2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。3、3、幼儿能有节奏地朗诵象声词
预设目标1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。活动准备1、各种排列规律的卡片。2
活动目标1、物体的形状和颜色进行分类。2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。3、发展幼儿的思维能力。活动准备1、幼儿每人一套操作材料（一个小绿人，红、黄、蓝衣服裤子各一）。2、幼儿每人一个
活动地点绿草坪内容识字游戏走、跑、爬、跳活动目标1、在游戏中认读“走、跑、爬、跳”等字，培养幼儿对文字符号的兴趣。2、体验“走、跑、爬、跳”的快乐。活动准备1、已经学会朗读儿歌走走走。（知
温州新桥艳洁幼儿园谭晓设计意图七个阿姨来摘果这首儿歌在内容上一句紧扣一句，句句有“七”，读起来朗朗上口。如果在形式上采用直观形象的教具，再加上肢体语言的提示，以及诱人的游戏，就能充分调动幼
温州新桥艳洁幼儿园林欣然设计意图七个阿姨来摘果这首儿歌在内容上一句紧扣一句，句句都有七，读起来朗朗上口。如果在形式上采用形式直观教具，再加上肢体语言的提示和有趣的游戏，一定能吸引幼儿的注意。.温州新桥艳洁幼儿园谭晓设计意图七个阿姨来摘果这首儿歌在内容上一句紧扣一句，句句有“七”，读起来朗朗上口。如果
活动目标1、听故事小兔子种麦子，知道种麦子要付出很多的了的劳动，同时在故事中认识生字兔子、麦子、麦种、绿油油、又黄又矮、施肥、除草、抓虫、浇水、磨粉。2、能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录
活动目标1、感受好朋友之间相互交往带来的快乐。2、能根据自己的生活经验，想出各种让小鸟与小老鼠交流的办法，并对打电话的内容展开想象。3、安静地倾听故事，理解故事内容，能在集体面前大胆地表达自己的
邹平县明集镇中心幼儿园赵红红活动目的1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学习朗诵诗文。2、激发幼儿产生联想，丰富想象力，提高语言表达能力。活动准备与诗文相关的课件、各种白云卡片白云
中班计算活动认识数量8（第一课时）活动目标1在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义；2运用目测、动手操作材料，感知数量8、体会数学活动的快乐活动重难点理解8的实际意义；活动准备8...中班数学活动认识数字7活动目标能正确的感知数字7知道它们能表示物体的数量。能安静的倾听老师和同伴的讲话，以
教学目标1.能用较完整的句子讲述假期中有趣的事.2.乐意相互了解同伴的假期生活分享快乐.教学准备1.了解幼儿假期中的活动引导幼儿其中一件有趣的事.2.请幼儿将假期中画的图拍的照片新添的玩具带到幼儿园
中班语言活动出海活动目标1、仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。2、在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。活动准备配乐诗歌出海、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。活动过程一
语言小猴卖“O”（1）出示教具小猴，并甩以下开始语引起幼儿兴趣，“（2）演示教具，讲述故事，并向幼儿提出下列问题，事一开始讲了什么了哪些伙伴它们买“O”干什么用要求幼儿思考小猴的店里除了这几个小动物来...
蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，红红的花儿是蝴蝶的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。1帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2...
儿歌轻轻地（中班）活动目标1通过情景表演，让幼儿感受和体验作品中关爱、温馨的情感。2初步学习有感情地朗读和表演。重点和难点让幼儿感受和体验作品温馨、关爱的情感基调。设计思路中班幼儿
数学活动铺小路活动目的1、认识图形正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。2、在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。3、激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备小鸭子头饰一个
我的朋友”的主题反思利津县第二实验幼儿园郭友青主题来源朋友如同生命的营养，给予生命新鲜的血液与激情，它存在每个社会的群体之中，包括那些尚未走进社会的孩子，不信你听“今天放学后你上我家玩吧
小海螺幼儿园赵诚园活动名称会变的圆圆活动目标1、在看看讲讲的过程中寻找图片中圆的不同状态，发展幼儿的观察力。2、鼓励幼儿能运用自己已有的经验，通过对圆和圆的不同状态的想象与组合，创作出各种小
课前分析这是一首短小精悍、想象新颖奇特的诗歌。诗歌从妈妈和孩子互相梳头谈起，用比拟的手法，将风比作树的梳子，把船比作海的梳子，在幼儿面前展现了一幅生动美丽的画面。这首诗歌在结构上采用了重复的方式
梦想成真教学目标1、学会用废旧物品设计制作一件有主题意义的物品，合理选用材料，根据材料进行构思，设计、制作一件“梦想”的科学用具用品。2、在创作中启迪智慧，沛县个性，锻炼首脑协调的能力。卫星探月“神舟九号”升空飞天（仿）哈勃望远镜杨利伟作品创作步骤1、构思：要设计一件作品，首先要有一个构想和构思。2
活动目标1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力，促进幼儿语言发展。2、幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。活动准备各角色区标志牌及胸卡；各区域隔断用鞋架
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