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教材分析大大小小的图形是百科画册上“圆圆的世界”中一个教学活动。这个活动主要是利用自然物来进行测量。（如回形针、筷子、脚步、小棍、绳子等）作为测量工具，仅局限于简单工具的测量而不是标准工具的测量
活动内容方脸和圆脸活动目标1愿意积极参与讨论故事情节并清晰地表述自己的想法，从而理解两故事人物分与合的心理变化。2体会一家人在一起和睦、开心地生活才是快乐。活动准备方脸和圆脸背景图，前期家具
2小小的船教学目标1.学会生字词，借助拼音，正确、流利地朗读课文。2.掌握2种笔画，认识2个偏旁。3.朗读课文，注意儿化音的读法。背诵课文。重点难点有感情地朗读课文，背诵课文。教学准备与课外相关的图片、生字词卡片、多媒体课件。教学课时2课时第1课时教学步骤教学内容一、猜谜导入，揭示课题1.师：老师给
活动名称小小的船活动目标1初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。2感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。活动准备图片两张
活动反思我为本次活动设置的目标是1、理解儿歌内容，学习看图谱念儿歌；2、知道要爱护树木保护我们生活的环境。儿歌图谱是幼儿第一次接触到，因此本次活动我将重点引导幼儿学习怎样看图谱学念儿歌，将已往传统的
一、教学目标1、学习诗歌理解诗歌内容。2、丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象。二、教学准备1、了解有关动物冬眠的知识。2、识别各种动物脚印。3、准备电脑课件a、序；b、观察；c、诗歌；d、仿编；e
上海松江西林幼儿园朱洁活动目标1、欣赏散文，在阅读好消息传送的过程中，了解春天的有关信息，感受春天的意境。2、初步学习在画面和文字间建立一定的联系，萌发对文字的兴趣。活动准备1、带领幼儿观察
活动目标1、通过猜猜，找找，拼拼等活动，让幼儿进一步掌握6以内的数数及认识数字。2、培养幼儿学数的兴趣，发展思维力。活动准备1、房子6幢。2、动物照片拼图每组一盒3、1---6的数卡人手一份...
鹅妈妈买鞋活动目标1.通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。2.学习和同伴合作开展游戏，并能从中干支速度和时间的关系。活动准备自制鞋子，袜子，花裙，项链，香水及鹅妈妈头饰若干活动过程一出
目标发展幼儿提问和回答问题的能力。准备制作头饰的材料。过程1、设计墙报“小问号”鼓励幼儿提问，教师收集幼儿的问题，并将问题布置在墙报专栏中，定期更换。教师将问题读给幼儿
活动目标1、初步认识书的特征，学习简单分类，了解图书与人们的关系。2、喜爱图书，并能用较完整、连贯的语言表达对书的感受及经验。材料及环境创设各类书籍、书架、模拟小图书馆。活动流程观察认识
设计思路让幼儿根据自己的理解和想象及已有的生活经验，按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言大胆合理的进行讲述，是设计本活动的主要意图，同时培养幼儿想象力、创造力和口语表达能力，锻炼幼儿在集体面
活动目标1、会有感情地朗诵诗歌，感受祖国的伟大。2、了解不同地方的人在同一时间在过着不同季节的生活。活动准备世界地图、中国地图各一张活动过程1、出示中国地图，请幼儿介绍自己所知的有关中国的知识
语言活动我的小手本领大一、活动目标1、了解小手的各个部位2、知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。二、活动准备1谜语手2小手本领图三、活动过程1认识小手用猜谜的方式引出话题一样东西人人有
目标1引导幼儿安静听故事，听懂故事内容并能围绕故事内容回答问题。2帮助幼儿学习形容词摇摇摆摆、又白又胖。3练习发准鹅（）、哥（g）、歌（g）、河（h）、呵（h）等字音。准备1
活动目标1、通过诗歌，萌发幼儿观察周围美好事物的兴趣，激发幼儿对大自然的热爱之情。2、发展幼儿的理解能力、口语表达能力及记忆力。3、在理解诗歌内容的基础上，跟诵诗歌，感受诗歌意境。活动准备多
活动由来每次周一来园后，孩子们都爱谈论周末去干了些什么。如果有人去了旅游景点，讲起来就更来劲儿了。为了满足幼儿想说的欲望，我们给幼儿创设了轻松愉快的语言环境每周一小导游谈话活动。活动目标引
设计思路雨是人们生活中常见的一种自然现象，孩子们喜欢看雨、听雨甚至玩雨散文“听雨“紧密联系孩子们的生活，用自然、亲切的语气引导孩子们去倾听雨声，结构严谨，语言优美，想像丰富。我们想通过引导孩子们自
特别的我_精彩教学活动设计语言、艺术、科学许愿墙活动目标学念儿歌，体会儿歌段落停顿与押韵的感觉。知道一年中有12个月的含义，初步获得年和月的概念。动知道自己的年龄，并能用相似的数来表征。设计生日
活动目标1、理解作品内容，掌握作品的主要情节，并明白只要肯动脑筋，什么事都能办到。2、根据已有的相关经验，创造性地续编故事。3、充分发挥想象，大胆地讲述。活动准备多媒体课件活动过程一、引出课题
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