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上海市宝山区红星幼儿园侯天莹活动目标通过活动，使宝宝在实践操作中学习与朋友交换的好办法，体验交往的乐趣。活动准备多媒体制作各式玩具若干录音机、磁带活动流程一、故事讲述引起
上海卢湾瑞金一路幼儿园周栋史东明设计思路1、5、12四川地震牵动着所有中国人的心，为了能尽快地帮助灾区人民恢复生活，支援灾区的建设，全国人民万众一心，慷慨解囊。由于电视、电台、报纸等都在报道
玩法1由父母两人，一人抓住孩子的脚，一人抓住孩子的手，将孩子的身体抬高后进行左右和上下的摇摇和晃动。2孩子可以分别用仰卧或俯卧的姿势进行游戏。3注意孩子肌肉紧张的情况，不宜勉强进行；如果孩子
玩法1由父母两人，一人抓住孩子的脚，一人抓住孩子的手，将孩子的身体抬高后进行左右和上下的摇摇和晃动。2孩子可以分别用仰卧或俯卧的姿势进行游戏。3注意孩子肌肉紧张的情况，不宜勉强进行；如果孩子...
中班数学活动送货员2008年5月28日市级公开活动设计作者陈剑娣（开心果幼儿园）活动目标1、运用已有的经验巩固10以内正确数呈封闭状排列的物体，提高数数能力。2、在生活化的情境中体验数数的乐趣
预设目标）、引导幼儿学习掌握以内数的形成。）、能正确认读数字、、、。活动准备教师幼儿每人一套的数字卡，四个指偶；的圆点卡片每人一套活动过程）、引起兴趣，导入课...
一、心育目标使幼儿学会同情和关心同伴，掌握帮助和安慰同伴的简单方法。二、活动准备木偶小兔、小熊、小羊、小狗。事先排好木偶表演。三、活动过程引导幼儿分段看木偶表演，并思考，教师分段提问表
一、设计思路中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的自我服务意识设计了此节课。二、活动目标1、让幼儿
几个亲子活动（动手操作类）动手操作类游戏1、游戏名称漂亮的项链游戏目标发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力游戏准备彩色小木珠彩线游戏过程1教师出示已经穿好的项链，引发幼儿自己动手的欲望2、师
音乐活动小青蛙捉害虫活动目标1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。2、喜欢听音乐做游戏。3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带
五月份王焰活动目标1、提供各种材料供幼儿进生比赛活动，感受不同的坡与物体速度的关系。2、在探索研究的基础上，组织幼儿进行交流。活动过程；（一）、幼儿交流探索1、听故事引出皮球比赛，皮球想从不一样的
活动目标1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程。2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。准备1、小鸡胸饰若干，呼啦圈人手一个个、教具（鸡蛋）2、小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的FLASH配音.音乐舞蹈编花篮长宁县幼儿园刘见教学目的1、培养幼儿创编的技能。2、培养幼儿对艺术的表现力。教学
音乐舞蹈编花篮长宁县幼儿园刘见教学目的1、培养幼儿创编的技能。2、培养幼儿对艺术的表现力。教学准备音乐、花、塑料条（一）开始部分1、韵律活动郊游入场2、发声练习欢乐颂练习跳音与连音第一遍用
玩具进行曲你还不能进去，先答对问题吧！欢迎来到节奏城！节奏关XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX听听学学，拍节奏提示：xxx哒哒哒欢迎来到念字城！嘀嗒嗒嘀嗒嗒吹起小喇叭2.小玩具的进行曲嘀嘀嗒木偶的个儿呀都是一般高4.小狗小马都在一起嘀嘀嗒欢迎来到最后一在玩具王国中有个欢乐谷，欢乐谷的大门上
设计思路我们中一班的两位老师都是电子琴兴趣班的老师，都比较爱好音乐，平时在组织幼儿活动时，对孩子音乐方面的感染熏陶比较多，而且，我们中一班有两名孩子参加了钢琴兴趣小组，有两名孩子参加了电子琴兴趣小
活动目标1在幼儿原有基础上帮助幼儿分辨各种声音。2体验寻找、猜测的乐趣。活动准备各种声音录音带（日常生活中声音、说话声、水声等）、声音来源图片。活动过程1声音导入法。利用各种声音引
幼儿园中班科学活动形色对应来源淄博市张店区傅家镇中心幼儿园张艳【活动目标】1、了解图形与颜色之间的关系。2、按要求给不同形状或物体涂上相应的颜色，按颜色选择相应的图形与物体，锻炼辨别
一、活动名称鞋匠舞二、活动目标1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿根据歌词的内容有节奏的做出相应的动作。2、培养幼儿随音乐自由结伴表演的能力。3、帮助幼儿体验鞋匠劳动中愉快的心情。三、活动准备1
音乐游戏小灰老鼠的故事活动要求1.认识音色认识对称重复.2.探索发现嗓音打击乐器和旋律乐器在表现现实音响时的共同性及差异.3.创编动作表现文学作品中的有关形象.4.体验人对朋友的需要.活动程序1.听教师
活动目标1、认真聆听教师的讲述和朗读，并跟读诗歌内容。2、能独立朗读诗歌，主动讲述自己与诗歌内容有关的经历，体验和想象诗歌内容。3、理解诗歌内容，并在理解的基础上和小朋友一起为诗歌内容
幼儿园中班故事教案生气猪上天一、活动目标1、尝试用表演的方式表达对故事的理解。2、乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完整。3、知道生气不利于身心健康。二、活动准备课件、小动物头饰（小
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