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1.8用不同的方法解决问题项目内容1.用竖式计算。24281536354323152.思考三年级同学参加汇报演出男生站了12行女生站了14行每行16人一共有多少人参加你能用两种方法计算吗3.同学们去春游。第...
7.4小数的初步认识1、下面的小数只读一个零的有（）A、20.5B、2.05C、10.0402.在里填上“”“3.12.31.94.17.8够
7.2长方形和正方形的面积1、一个长方形的长扩大2倍，面积（）。A、不变B、扩大2倍C、无法判断2、一块橡皮的表面积约4（）。A、平方米B、平方分米C、平方厘米甲乙3、如图，长方形分成...
5.3小数的大小比较项目内容1.在括号里填上合适的小数。3元8角元7角元6元9分元8元2角5分元2.思考9元7角和13元9角谁多3.比高矮。学生身高记录单姓名小强小东小华身高m1.20.91.3...
1.1两位数乘整十数的口算项目内容1.口算。8123152059152.思考3150该怎样计算3.口算2530。分析与解答1把30看成310253757510。2把25看成555301501505。3直接将因数中“0”前面的数相...
5.4一位小数的加减法（二）n教学反思一、紧密联系生活，让学生在熟悉的情境中进行有效的学习。数学课程标准中明确指出“数学与生活紧密联系，数学来源于生活，而又服务于生活。”教学时通过求50米跑的成绩，...
3.7问题解决项目内容1.填空。2.思考小伟和爸爸去植树上午用3时植了24棵。照这样的速度植树56棵一共需要几时3.4辆车一次共运32吨货物一次运完200吨货物需要派多少辆这样的车分析与解答要想求出...
7.3简单的统计活动n教学反思本节课是第六单元简单的统计活动的期末总复习课，所以重点要放在对数据收集、数据呈现形式。尤其是条形统计图的出现，同时更要关注学生分析数据的能力，能根据统计图或统计表对问...
第1课时认识面积义务教育人教版三年级下册面积5情境导入说一说教室里物体的面是什么形状的。探究新知观察黑板面和课桌面，说说哪一个面比较大。哪一部分是黑板的面？哪一部分是课桌的面？你是怎么比较它们的大小的？我是直接看出来的。黑板面的大小就是黑板面的面积。课桌面的大小就是课桌面的面积。你能像这样说说其他物
2.4面积单位的换算项目内容1.思考用多少块边长为1厘米的正方形纸片可以铺满边长为1分米的正方形纸片用手中的纸片摆一摆。2.边长为10cm和1dm的正方形的面积各是多少分析与解答边长为1dm的正方形面积是...
5.5整理与复习n教学反思小数的初步认识包含的内容有小数的认识、读写、小数数位顺序表、大小比较以及小数的加减法。本课时的教学内容就是要对上述内容进行复习和整理，其目的是将所学的知识系统化和结构化，...
3.3三位数除以一位数的笔算（一）说课设计（1）教材分析三位数除以一位数的笔算（一）是西师版小学数学三年级下册第三单元“三位数除以一位数除法”的第三课时。它是在学生学习了两位数除以一位数的笔算以及...
7.1乘法与除法1、与2530得数相等的算式是。A、253000B、2503C、250032、45232354。A、B、C、3.王师傅每天生产零件25个，他八月份共生产零件个。我这个星期卖了23箱冰棍。A、750B、775C、70...
1.4两位数乘两位数的笔算（不进位）1.学校图书馆进来一批书，每捆34本，一共有21捆，一共有多少本书小青用竖式进行计算，竖式中箭头部分表示的是（）A20捆书的本数B68本书C21捆书的本数2.爷爷要服
认识小数教学内容：人教2011版三年级下册第七单元第91-92页例1。教学目标：1、结合具体情境认识小数，了解小数产生的生活背景。2、知道以米、元为单位的小数的实际意义。懂得十分之几的分数可以用一位小数表示。3、了解小数各部分的名称，会读、会写小数，并能正确区分整数和小数。4、渗透知识间的联系，激发
粤教版一年级上册科学基础知识第一单元认识大自然第一课走进大自然在大自然中，有河流、山脉、海洋，还有瀑布、花、草、天然石拱、枯叶蝶、猪笼草、鱼等。大自然中有哪些有趣的自然现象流星、火山、彩虹等
食物的旅行江苏教育版上三年级上刘老师教案课件新知导入它可能会发生哪些变化食物在我们体内是怎样旅行的我们吃进去的食物到哪儿去了新知导入在左图上（活动手册）画出食物的“旅行图”用文字标注消化器官的名称
粤教科技版小学科学一年级上册教材分析教材特色基于真实情境的问题驱动基于原有认知的概念转变基于科学与工程实践的思维发展教材体系结构一年级教材特色绘本风格的科学教材童趣科学性一年级教材特色绘本风格的科
食物在体内的旅行科学教科版四年级上我们学习、运动都需要大量的能量，能量来自我们每天所吃的食物，食物是怎样被消化、吸收的呢21世纪教育网吃进去的食物进了胃里营养在胃里被吸收营养在小肠里被吸收21世纪教育
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