热门搜索: 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
关注一次性用品教学目标1.通过调查、考察、辩论、了解身边一次性用品的种类,使用情况,知道使用一次性用品的利与弊。2.懂得节约资源,知道多使用耐用品是保护大自然的行为。3.通过多种途径获取信息,学会收
6、吃的学问单元活动目标1.情感、态度、价值观目标通过调查、采访、实地考察等方式,帮助学生认识科学饮食的重要性,树立科学饮食的意识。2.能力目标通过主题实践活动,培养学生科学搭配饮食的能力,提高学生...课题珍惜我们的眼睛教学目的1、了解预防近视、爱护眼睛的知识和方法。2、了解问卷调查的基本方法,能
2、采访身边的能人活动目标1、通过“采访身边的能人”综合实践活动课程,了解被采访者的成长经历,从被采访者的事迹中学习知识;2、了解采访的相关知识。3、提高学生社交能力及分析解决问题的能力,培养发现...
好习惯教学内容好习惯学情分析二年级学生由于年龄小,缺乏自控能力,养成好习惯需要老师家长的指导和监督。教学目标学生能够掌握良好学习习惯对学习的重要性区别好与不好学习习惯并掌握形成...
学习习惯调查教学设计一、教学目标情感目标学生能够掌握良好学习习惯对学习的重要性知识目标区别好与不好学习习惯并掌握形成良好习惯的方法。能力目标能够在学习中自觉养成良好的学习习惯。二、教学...自制成长记录册综合实践活动课活动设计背景今天我们班又有几位同学参加学校的活动受到表扬,得到了奖状。下课,孩子开
ReviewModuleUnit1一、根据课本内容,选择合适的内容,补全句子。A.YangLiweiB.DamingC.HelenKellerD.TheducksE.ShenzhouV1_______becameblindanddeafasachild.2_______spenttwen...Mod
目前还没有关于这个标签的解释
第2课怎样放得更大(教材P45)授课时间:______________累计____1____课时课题怎样放得更大课型新授课教学目标科学知识目标1.知道两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放得更大。2.知道两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度。3.了解显微镜是人类认识微小世界的重要观
第5课时用显微镜观察身边的生命世界(一)第一单元微小世界六年级下册第一单元我们的任务(一)制作洋葱表皮玻片标本用眼睛观察洋葱表皮,并画一画。用放大镜观察洋葱表皮,并画一画。展示我们观察洋葱表皮的成果导入观察洋葱表皮观察前的准备在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本,才能在显微镜下观察到
第3课时放大镜下的晶体第一单元微小世界六年级下册第一单元自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。具有一定规则的几何外形的固体叫晶体。晶体的形状多种多样,但都很有规则。有的是立方体,有的像金字塔,有的像一簇簇的针导入水晶六方锥体导入紫色萤石正方体导入祖母绿六方柱体导入黄铁矿八面体或立方体导入朱砂
第6课时用显微镜观察身边的生命世界(二)第一单元微小世界六年级下册第一单元显微镜的使用(3分48秒)导入安放玻片标本调节准焦螺旋调节并观察取镜并安放对光显微镜使用的步骤图解导入今天这节课,我们来观察更多的生物细胞植物细胞动物细胞人体细胞导入叶表皮上的气孔探索水绵细胞内的叶绿体探索根据实验推测,每平方
第2课时放大镜下的昆虫世界第一单元微小世界六年级下册第一单元火眼金睛:找出以下图片中的昆虫导入昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物。是所有生物中种类及数量最多的一群,已发现100多万种。基本特点:体躯三段头胸腹,2对翅膀三对足;1对触角头上生,骨骼包在体外部;一生形态多变化,遍布全球旺家
铁生锈了粤教粤科版五年级上课前问答蜡烛燃烧产生了什么新的物质?思考:蜡烛燃烧产生了二氧化碳气体。蜡烛燃烧需要什么气体?蜡烛燃烧需要氧气。思考:1:他们在观察什么?他们在观察空调机的架子。2:空调机的架子有什么特点?空调机的架子生锈了,快要断了。3:铁为什么会生锈?为什么铁生锈了就不结实了呢?新知导入
月相变化粤教粤科版四年级下课前问答我们现在所说的几月几日是什么历法古代的中国人的计时历法又是什么我们现在使用的历法叫做公历,古代中国人使用的历法叫做农历。思考课前问答你有没有观察过月亮的样子它们每...31月相变化1、填空题。1、漆黑的夜晚,我们观察到的月亮有()变化。2、在一月之中,它不断重复着圆
第一单元面对成长中的新问题单元测试卷-2021-2022学年道德与法治五年级上册-部编版(含答案)一.选择题1.()规定:未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育,防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。A.中华人民共和国未成年人保护法B.中华人民共和国预防未成年人犯罪
微小世界单元教材解读教育科学出版社小学科学六年级上册123目录CONTENTS设计思路本单元在整套教材中的位置纵向为认识生物的多样性提供素材横向为工具与技术打下基础所对应的课标内容微小世界科学概念双线并行观察工