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教学设计活动二创意钟表我设计【活动时间安排】共1课时。【活动目标】1.了解钟表的新功能。2.根据不同人群的需求设计有创意的钟表。【活动重点】通过多种途径收集资料,了解钟表的新功能。【活动难点...
教学设计活动三小区护绿监督队【活动时间安排】共1课时。【活动目标】1.发现并思考小区绿化保护存在的问题,探讨解决方法。2.根据实际情况,制订护绿监督行动计划,开展护绿行动。3.提高环境保护的意识...
教学实录活动二小小乐队第1课时一、情景导入1播放音乐,出示图片师请大家欣赏音乐,介绍自己所认识的乐器。(学生仔细欣赏,回答问题。)师多种乐器一起表演,是什么表演形式生1乐队。生2乐团。2...
教学实录活动三安全乘船一、活动引入师(出示调查单)大家先来做一个小调查,看看大家对乘船安全了解多少。“乘船安全注意事项知多少”调查表内容是否知道不乘坐无证、无牌、超载、破旧老化或缺乏救护...
整理图书我能行说课稿大家好我是来自三塔小学的哈胜男。很荣幸有机会参加今天的研讨交流活动。今天,我说课的内容是整理图书我能行。下面我从活动背景、活动目标、教学理念与方法、活动流程、教学反思五个方...
做班级的小主人一、教学目标知识目标懂得自己是集体中的一员是集体的小主人。技能目标初步形成现代民主意识积极参与班级管理为班级建设出谋划策。情感目标能关心集体乐于参加集体活动自觉维护集...
神奇的嫁接体验教学设计【教学设计】活动背景积极建立校内外结合的实践教育基地,是我市教育发展的重要趋向,有利于实现国家、地方、校本课程与综合实践活动课程开发的有机结合。我校充分利用烟台农博园这...
创意拼布做香囊教学设计学情分析本节课要面对的教学对象是小学六年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力。教学目标...
与税法同行,做诚信公民一、设计思想建设法治国家必须扎实抓好青少年法治教育,切实增强青少年的法治意识。税收取之于民,用之于民,保障国家建设,与每个人的生活息息相关,要不断提升青少年的税收法治观念...
学宪法讲宪法教学目标1、让孩子们对民主、法制、人权有了基本了解,了解宪法的基本观念2、思考权利的重要性、公共意识的重要性,以及在规则之下实现自由和责任的重要性。3、阐明宪政对美好生活的意义...
蔬菜种植我能行一、设计思想目前,市场销售蔬菜农药超标、利用化学药品保鲜、利用激素催熟事件频发。长期食用这样的蔬菜,影响人们的健康,尤其是影响儿童的生长发育。“绿色蔬菜”呼声越来越高,因此,让孩...
我喜爱的植物栽培技术教案设计【教材内容】我喜爱的植物栽培技术【学情分析】六年级的学生前期已经多次参与学校开展的“护绿小能手”评比行动,每个人多少都积累了一些植物栽培的经验,同时,他们也已经...
昆虫保护宣传画活动目标1复习昆虫的相关知识,及保护昆虫的方法。2在交流分享中发现、归纳出宣传画的特点,并能运用特点设计昆虫保护宣传画。3在交流评价中提高学生的设计和审美能力。4增强热...
有趣的树叶整理资料教学设计本课活动主题整理资料课堂类型方法指导课活动内容指导学生筛选、整理资料活动目标。1、能够积极地参与到活动中来,在活动中能够主动地发现问题,积极寻求解决办法。2、能...
宣传中华人民共和国未成年人保护法1教学目标通过本次教学使学生初步了解未成年人保护法的有关内容和法律规定。学会用法律武器保护自己增强自我保护意识从而树立自觉遵守法律维护法律尊严的观念做遵纪守...
走近宪法与法同行【活动背景】积极响应号召,做好法制宣传活动举行“走进宪法与法同行”主题班会,。【活动目的】1.加强法制教育,提高学生的法律意识,完善学生的社会责任意识。2.引起学生的现实...
课题珍惜我们的眼睛教学目的1、了解预防近视、爱护眼睛的知识和方法。2、了解问卷调查的基本方法,能顺利实践调查。3、了解制作宣传海报的基本要求,能进行有创意的设计。4、培养珍爱眼睛、珍爱身体、珍爱
课题小商品,大学问教学目的1、掌握收集信息的能力,会整理信息,学会设计调查问卷,培养策划活动能力。2、了解如何挑选学习用品和纸巾以及如何为“希望工程”举办义卖会的有关知识。3、掌握观察、比较、调
人物访谈活动----问题设计科目小学综合实践活动课型方法指导课人物访谈活动----问题设计活动目标1.通过案例呈现,让学生学会设计“采访提纲”中的问题2.通过讨论,理解问题设计的要求目的明确,...
自制成长记录册综合实践活动课活动设计背景今天我们班又有几位同学参加学校的活动受到表扬,得到了奖状。下课,孩子开心的跑来告诉我说。“老师,我又得奖状了,我的奖状都有10张了”“真厉害啊”“老师,...
养成良好的学习习惯教学设计教学目标(一)知识目标懂得珍惜时间,合理安排时间。(二)能力目标独立完成作业,能够完成自己的学习任务,不抄袭、不舞弊。学会制定自己的双休日计划。(三)情感、态...