纪念白求恩教学设计

纪念白求恩教学设计一导入新课1创设情境教师展示旧课本并饱含深情地讲述这节课我想从这本旧书讲起泛黄的纸张卷翘的书角翻开书页淡淡的时光的味道这是1999年我读初一时的课本在这本教材里我第一次知道了有一个特殊的英雄人物他

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24秋新部编版七年级上册语文

纪念白求恩教学设计一导入新课1创设情境教师展示旧课本并饱含深情地讲述这节课我想从这本旧书讲起泛黄的纸张卷翘的书角翻开书页淡淡的时光的味道这是1999年我读初一时的课本在这本教材里我第一次知道了有一个特殊的英雄人物他

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24新教材部编版七年级上语文5秋天的怀念

5秋天的怀念1深入理解作者的复杂情感对母亲深切的怀念自己的悔恨与愧疚对于生存困境中好好儿活的领悟语言运用思维能力2学习朗读在语句的朗读中揣摩合适的语气在全文的朗读中把握感情基调的变化语言运用3激发学生对母爱和生命的感

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24新教材部编版七年级上语文2济南的冬天

2济南的冬天1继续训练朗读掌握标出重音和停连的要领有感情地朗读课文体会济南的冬天的美语言运用2学习课文抓住景物特点进行描写的方法体会景物描写中融入的作者的情感语言运用思维能力3品味课文精美的语言学习比喻和比拟的修辞手法

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24新教材部编版七年级上语文10往事依依

10往事依依1默读文章逐步提高默读速度训练默读能力语言运用2学习文章通过领起句的运用使文章结构层析清晰的方法勾画关键语句了解文章大意把握文章主旨语言运用思维能力3通过品读语言感受散文的语言美体会作者情感审美创造4

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24新教材部编版七年级上语文9从百草园到三味书屋

9从百草园到三味书屋1学习默读养成一气呵成读完全文的习惯整体感知文章的基本内容语言运用2精读百草园段落品味准确传神的语言描写学习抓住特点描写景物语言运用思维能力3结合自己的生活体验体会童年生活的美好和学习生活的乐趣

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往事依依

10往事依依1默读文章逐步提高默读速度训练默读能力语言运用2学习文章通过领起句的运用使文章结构层析清晰的方法勾画关键语句了解文章大意把握文章主旨语言运用思维能力3通过品读语言感受散文的语言美体会作者情感审美创造4

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24新教材部编版七年级上语文16诫子书

16诫子书1进一步熟悉文言文了解文言文的特点积累重点词语和文言知识语言运用2理解文意结合作者诸葛亮生平体会文章主旨思考其现代意义思维能力3感受传统文化接受古典作品熏陶审美创造文化自信一导入新课三顾频烦天下计

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24新教材部编版七年级上语文7散文诗二首

7散文诗二首1整体把握两首散文诗在思想内容感情基调构思角度语言风格人物形象等方面的异同语言运用思维能力2反复朗读在朗读中感受作品的美好意境和语言风格语言运用审美创造3初步感知散文诗的特点思维能力第1课时金色花一导

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24新教材部编版七年级上语文20狼

20狼1通过学习狼增强对中华优秀传统文化的理解和认同树立文化自信文化自信2积累并运用文言文的词汇与句式提升文言文阅读及表达能力语言运用3分析狼与屠户的形象特点发展学生的逻辑推理与批判性思维提升思维的深度与广度思维能力4

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24新教材部编版七年级上语文6散步

6散步1多角度理解课文的思想感情语言运用思维能力2继续学习朗读把握全文的感情基调训练语气节奏的技巧语言运用3探究总结本文的语言特点语言运用审美创造第1课时一导入新课近期某社区正在开展文明好家风家庭评选活动居民

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24新教材部编版七年级上语文课外古诗词诵读

课外古诗词诵读1感受古代诗词的艺术魅力培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力文化自信语言运用2体会诗人抒发的情怀领悟诗词中隽永的意蕴思维能力审美创造3背诵默写全诗语言运用第1课时秋词其一夜雨寄北一导入新课通过七年级上册的

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24新教材部编版七年级上语文12论语十二章

12论语十二章1进一步熟悉文言文体会其与现代文的不同思维能力2结合注释自主阅读掌握一些重点词语和句式语言运用3结合对孔子生平与思想的介绍正确理解论语十二章的内容体会其中倡导的修身和为学之道感受古代思想家和古代典籍的魅力

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24新教材部编版七年级上语文8世说新语二则

8世说新语二则1借助注释疏通文意初步感知古今汉语的差别通过朗读培养文言语感语言运用思维能力2感受古人的生活情趣和文化修养欣赏古代少年的聪慧和方正拉近与古人的心理距离审美创造3了解谦辞和敬辞的概念注意积累具有文言色

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24新教材部编版七年级上语文19大雁归来

19大雁归来1提取主要信息了解大雁的生活习性语言运用思维能力2感受作者的情怀理解文章的思想内涵思维能力3激发学生对大自然的热爱和对生命的尊重审美创造第1课时一导入新课每年3月美国威斯康星河畔的沙乡农场都会迎来一批大雁

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24新教材部编版七年级上语文15梅岭三章

15梅岭三章1结合注释自主阅读小序和诗歌理解诗歌内容语言运用2有感情地反复诵读三首诗关注诗歌中的意象体会诗人炽烈的情感和豪迈的情怀思维能力审美创造3品味诗句的艺术感染力体会全诗的意蕴内涵语言运用思维能力一导入新课

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24新教材部编版七年级上语文17猫

17猫1继续学习默读的技巧养成圈点勾画和做摘录的习惯语言运用2概括并比较三只猫的不同特点和命运揣摩文中生动的细节描写语言运用审美创造3了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜理清文章的结构语言运用思维能力4体会作者对第三

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24新教材部编版七年级上语文22皇帝的新装

22皇帝的新装1学习快速阅读在短时间内迅速浏览全文了解主要内容语言运用思维能力2调动学生自己的体验展开联想和想象把握作者思路深入理解课文的讽刺意蕴和现实意义思维能力审美创造第1课时一导入新课最近童话王国的皇家执法部

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24新教材部编版七年级上语文18我的白鸽

18我的白鸽1提取主要信息了解作者和白鸽之间的情感联系语言运用思维能力2感受作者通过白鸽寄托的情怀体会文章的思想内涵思维能力3引导学生理解人和动物之间的关系审美创造第1课时一导入新课为了一群鸽奔赴一座城来南京总要去

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我的白鸽

18我的白鸽1提取主要信息了解作者和白鸽之间的情感联系语言运用思维能力2感受作者通过白鸽寄托的情怀体会文章的思想内涵思维能力3引导学生理解人和动物之间的关系审美创造第1课时一导入新课为了一群鸽奔赴一座城来南京总要去

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24新教材部编版七年级上语文阅读综合实践

阅读综合实践实践活动一奇思妙想研读会本单元的课文讲述了一个个引人入胜的故事展现出非凡的想象力1选择一篇最吸引你的故事从故事情节人物性格思想主题等角度进行研读体会故事中神奇美妙的想象思考课文是如何基于现实展开现象又通过想象

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