24秋部编版三上语文核心素养目标习作：那次玩得真高兴优质版教案.doc

三上核心素养目标教案课 题习作：那次玩得真高兴主备教师【核心素养目标】文化自信：精心设计本次习作的评价标准，通过自评，师生、生生互评，学会分享习作，从中体会到表达的快乐。 语言运用：写亲身经历的一件事的过程，使学生能不拘形式地写下真实的经历与感受。思维能力：通过自评、互评、展评分享、修改习作，初步感受多形式、健康地玩，可以让人身心愉悦，乐观向上。