【大单元整体教学】教科版科学四上二单元《呼吸与消化》第6课 营养要均衡 课时教案.docx

第6课时营养要均衡教学设计一、教学目标1.科学观念通过参照膳食宝塔调整饮食，知道人体所需的营养种类和数量是有一定范围的，认识到人体需要合理搭配膳食，保证营养的均衡。2.科学思维用分析的方法，能处理人体营养需求量与食物量之间的关系。3. 探究实践在参照膳食宝塔调整饮食过程中，能获取有用信息，并通过分析，科学地搭配菜品。4. 态度责任在理解均衡膳食的基础上