【大单元教学设计】教科版科学六上第一单元《微小世界》第3课 观察身边微小的物体 课时教案.docx

第三课时观察身边微小的物体教学设计一、教学目标科学观念：通过用肉眼、放大镜、显微镜观察比较昆虫的某一部分结构，认识到观察工具的放大倍数越大，观察到的物体图像越大，视野越小。科学思维：通过观察、比较、分析的方法，抓住微小物体的特征，展示微小物体的结构。探究实践：1.通过操作光学显微镜和手持式简易显微镜，初步了解显微镜的使用方法。2.通过用肉眼、放大镜和显微镜观