人教版小学数学五年级下册第九单元9.4 观察物体、图形的运动 PPT课件

观察物体、图形的运动复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理9复习导入返回1.摆几何体根据从同一个方向看到的形状，可以摆几个几何组合体？根据从同一个方向看到的形状，可以摆出不同的几何组合体。从正面看到的形状知识梳理返回2.确定立体图形如何根据从三个不同方向看到的形状还原立体图形？根据从三个不同的方向看到的形状还原立体图形，先从一个方向看到的形状分析，推测可能出现的各种情况；再结合从其他两个方向看到的形状综合分析；最后确定立体图形。返回什么是旋转？3.旋转物体绕某一点或轴做圆周运动，这种现象叫做旋转。钟表指针的转动风车的转动木马的转动返回旋转的三要素是什么？图形旋转的特征是什么？3.旋转旋转的三要素是旋转中心、旋转方向和旋转角度。图形旋转的特征：图形旋转后，形状、大小都没有变化，只是位置发生了变化。返回利用平移和旋转探究图形变化的方法是什么？4.解决问题首先对图形变化进行分析，确定得到的图形是通过平移还是旋转得到的，从而解决问题。在探究图形的运动时，要从多角度思考，图形的运动有时不止一种形式，有可能是多种形式的结合。返回连一连。从左面看从上面看从正面看巩固练习返回填空。（1）图形旋转后，（）不变，（）发生了变化。（2）钟面上时针从12时开始，按顺时针方向旋转90后指向（）时，按逆时针方向旋转90后指向（）时。（3）是由（）个小正方体搭成的。（4）平移作图时，要找准平移的（），还要数清平移的（）。3位置形状94方向距离返回选择。（1）下列生活现象中，（）属于旋转。A.大转盘的运动B.运动员在滑冰C.电梯在向下运动D.铅球运动员在抛铅球（2）下列现象，既有平移现象，又有旋转现象的是（）。A.正在工作的风扇叶片B.在笔直道路上行驶的汽车C.运行中的观光电梯D.传输带上的物品AB返回选择。（3）这个几何体，从正面看是（）。A.B.C.D.（4）从3时15分到3时45分这段时间里，钟表上的分针（）。A.旋转了120B.旋转了180C.旋转了30D.旋转了360BB返回下面三个几何体都是由5个小正方体搭成的，从上面看哪个几何体看到的平面图形与右面的平面图形相同？把序号填在括号里。3返回将下面的图形绕点O分别顺时针旋转90，逆时针旋转90。O顺时针旋转90逆时针旋转90返回课本：第120页第15、16题课后作业返回