人教版小学数学五年级下册第二单元2.1 认识因数和倍数 PPT课件

认识因数和倍数情境导入探究新知课堂小结课后作业因数与倍数课堂练习2观察下面的算式并分类。122=683=22306=5197=2595=1.8268=3.252010=22121=1639=7例1情境导入返回第一类第二类在整数除法中如果商是整数而没有余数我们就说被除数是除数的倍数除数是被除数的因数。122=6306=52010=22121=1639=783=2295=1.8197=25268=3.25探究新知返回第一类122=6306=52010=22121=1639=7返回1226，12是2的倍数，2是12的因数。21211，21是21和1的倍数，21和1是21的因数。20102，20是10和2的倍数，10和2是20的因数。3065，30是6和5的倍数，6和5是30的因数。6397，63是9和7的倍数，9和7是63的因数。A是B的倍数B是A的因数。因数倍数不同相互依存返回返回下面几组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？26和1375和2581和92613=27525=3819=9课堂练习返回下面几组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？26和1375和2581和926是13的倍数。13是26的因数。75是25的倍数。25是75的因数。81是9的倍数。9是81的因数。返回填空题。(1)183=6我们就说()是()和()的倍数()和()是()的因数。(2)如果整数a能被整数b(b0)整除a就叫做b的()b就叫做a的()。18363618倍数因数返回填空题。(3)143=42中()是()和()的倍数()和()是()的因数。(4)4和24，4是24的()，24是4的()。4231431442倍数因数返回根据下面的数或算式说说哪个数是哪个数的倍数哪个数是哪个数的因数。65是13的倍数。13是65的因数。6513=572是8和9的倍数。8和9是72的因数。65和13728=9返回判断:算式67=42中6和7是因数42是倍数。()42是6和7的倍数。6和7是42的因数。返回判断：在61.5=9中6和1.5是9的因数9是6和1.5的倍数。（）返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.如果ab=c(a、b、c都是不为0的整数)那么a是c的因数b也是c的因数c是a的倍数c也是b的倍数。2.倍数和因数是相互依存的。返回课本：第5页做一做课后作业返回