浙美版六年级上册美术14课《窗外的风景》课件+配套教案.rar
第十四课 窗外的风景一、教材分析美术课程标准中“造型表现”领域第三学段目标：用描绘和立体造型的方法，运用形、色、肌理和空间等美术语言选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，进行创作。本课的学习，旨在使学生初步了解表现的多样展示方法。梵高一直是人们追寻的艺术大师。他是一名后印象主
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- 窗外的风景 浙美版 六年级 上册 美术 14 窗外 风景 景色 课件 配套 教案
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第十四课 窗外的风景一、教材分析美术课程标准中“造型表现”领域第三学段目标：用描绘和立体造型的方法，运用形、色、肌理和空间等美术语言选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，进行创作。本课的学习，旨在使学生初步了解表现的多样展示方法。梵高一直是人们追寻的艺术大师。他是一名后印象主
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