人教版小学数学四年级下册第九单元9.2 练习二十四 PPT课件

练习二十四复习旧知课堂小结课后作业数学广角鸡兔同笼巩固练习9复习旧知返回图示法画图分析鸡和兔的数量。返回列表法先从全是鸡开始，然后鸡的数量逐渐减少，兔的数量逐渐增加。返回假设法假设全是一种动物，先求出其中一种动物的数量，然后求另一种的数量。返回抬腿法让所有的动物都抬起一半的腿，或者两条腿，利用剩下的腿和头直接的关系求出兔的只数。返回1.10张乒乓球桌上一共有34名同学在比赛。正在单打和双打的乒乓球桌各有几张巩固练习返回1.10张乒乓球桌上一共有34名同学在比赛。正在单打和双打的乒乓球桌各有几张双打：（34-20）2=142=7(张)单打:10-7=3(张)。答:正在单打的乒乓球桌有3张正在双打的乒乓球桌有7张。返回2.盒子里有大、小两种钢珠共30个，共重266g。已知大钢珠每个11g，小钢珠每个7g。盒中大、小钢珠各有多少个？假设法:假设全是大钢珠小钢珠：（1130-266）（11-7）=（330-266）4=644=16（个）大钢珠：30-16=14（个）答：大钢珠有14个，小钢珠有16个。返回3.全班一共有38人，共租了8条船，每条船都坐满了。大船可以坐6人，小船可以坐4人，大、小船各租了几条？假设法:假设全是大船小船：（68-38）（6-4）=（48-38）2=102=5（条）大船：8-5=3（条）答：大船租了3条，小船租了5条。返回4.鸡兔同笼鸡比兔多14只共有136只脚。鸡、兔各有多少只返回4.鸡兔同笼鸡比兔多14只共有136只脚。鸡、兔各有多少只(136-214)(2+4)=18(只)18+14=32(只)答:鸡有32只兔有18只。解答:返回5.100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个小和尚3人吃一个。求大、小和尚各多少人。思路分析:把100个馒头每4个分为一组一共可以分为1004=25(组)而100个和尚也正好分为这样的25组。在每组中必有1个大和尚和3个小和尚。1004=25(组)大和尚:125=25(人)小和尚:325=75(人)答:大和尚有25人小和尚有75人。解答:返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.鸡兔同笼问题可以用多种方法解答。2.利用鸡兔同笼问题的解题思路可以解决实际问题。返回课本：第107页第5、6题课后作业返回