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光科学 教科版 五年级 上册1能与声音的传播对比,发现光的传播特点。能有依据地推测光的传播路径。3学习目标能用实验中的现象分析,推理得出光是沿直线传播的。42 会设计验证光是沿直线传播的实验。想想一你遇到过“还没见到人先听到他声音”的情形吗?想想一声音是沿直线传播的吗?我们在幕前,能够听到幕后说话人的声音,却看不见说话的人。这是为什么呢?声音是以波的形式传播的,所以我们在幕前可以听到幕后的人说话的
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光科学 教科版 五年级 上册1能与声音的传播对比,发现光的传播特点。能有依据地推测光的传播路径。3学习目标能用实验中的现象分析,推理得出光是沿直线传播的。42 会设计验证光是沿直线传播的实验。想想一你遇到过“还没见到人先听到他声音”的情形吗?想想一声音是沿直线传播的吗?我们在幕前,能够听到幕后说话人的声音,却看不见说话的人。这是为什么呢?声音是以波的形式传播的,所以我们在幕前可以听到幕后的人说话的
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