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教科版五上科学4.5 身体的“联络员” 课件含视频素材.rar

科学教科版五年级上册健康生活学习目标人体感受外部环境刺激并做出反应，是神经系统协助完成的。神经系统中脑、脊髓和神经是协同工作的。神经从身体各个部位接受信息传递给脑或脊髓，再将脑和脊髓发出的信息传给身体相应部位，使身体做出不同的反应。减缓精神压力，保持轻松愉悦的心情有益于神经系统的健康。1表现出对于人对环境刺激是如何产生反应的兴趣。愿意倾听别人的观点，并充分表达自己的感受，在与同伴在交流中达成

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关键词：: 教科版五上科学4.5 身体的“联络员” 课件含视频素材教科版五上科学身体联络员课件视频素材

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5 身体的“联络员” ../5 身体的“联络员”.pptx--点击预览 ../人体神经系统的组成.mp4 ../接球游戏.mp4 ../神经系统的组成及其功能.mp4 ../身体的联络员.mp4

资源描述：: 科学教科版五年级上册健康生活学习目标人体感受外部环境刺激并做出反应，是神经系统协助完成的。神经系统中脑、脊髓和神经是协同工作的。神经从身体各个部位接受信息传递给脑或脊髓，再将脑和脊髓发出的信息传给身体相应部位，使身体做出不同的反应。减缓精神压力，保持轻松愉悦的心情有益于神经系统的健康。1表现出对于人对环境刺激是如何产生反应的兴趣。愿意倾听别人的观点，并充分表达自己的感受，在与同伴在交流中达成

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