人教版六年级下册数学 4.3 等量代换解决实际问题 PPT课件

等量代换解决实际问题情境导入课后作业整理和复习课堂练习6当它们变成数字时又会发生什么有趣的事呢，一起来看看！情境导入返回返回等量代换返回返回返回什么是平角？平角与直线有什么区别？一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫平角。区别返回如右图，两条直线相交于点O。(1)每相邻两个角可以组成一个平角，一共能组成几个平角？平角的两边在一条直线上，1和2，2和3，3和4，4和1，一共能组成4个平角。返回(2)你能推出13吗？如右图，两条直线相交于点O。1+2=1800，2+3=1800，等式的两边同时减去2，可以得到：1=1800-2，3=1800-2，因为1800-2=1800-2，所以1=3。返回（2）+=31+=20+=39=（）=（）=（）求图形代表的数。（1）+=150=4=（）=（）1203061425课堂练习返回下面算式中、各代表一个数。返回+=10，+=12，+=15。求、的值。返回如图中1=30，2=50，求3、4、5的度数。因为1+5=1800，1=300所以5=1800-1=1800-300=1500返回如图中1=30，2=50，求3、4、5的度数。因为4+5=1800，5=1500所以4=1800-5=1800-1500=300因为3+2+4=1800，4=300，2=500所以3=1800-4-2=1800-300-500=1000返回课本：第104页第9题返回课后作业