人教版六年级下册数学 1.2 数的读写、改写、大小比较 PPT课件

数的读写、改写、大小比较情境导入课堂小结课后作业整理和复习课堂练习6整数小数百分数分数正数负数56300563.00571023%+57-7.9你学过哪些数？它们怎么读写呢？情境导入返回1.数的读写整数的读法先看这个数有几级，再从高位到低位，一级一级地读；读完亿级或万级的数，要在后面加“亿”字或“万”字；每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续几个0，都只读一个。数的读法返回1.整数的读写先分级，再从最高位到低位，一级一级地写写；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。数的写法整数的写法返回1.数的读写小数的读写法八十点零三零七写作：80.0307返回1.数的读写分数的读写法六十一分之九写作：返回1.数的读写百分数的读写法百分之三十七写作：37%返回1.数的读写正数和负数的读写法数字前写“”或不写有“”读作“正几”无“”直接读数字前写“”读作“负几”10或10十或正十20负二十返回2.数的改写整数的改写整万、整亿数的改写整数的改写把万位后面的4个0或亿位后面的8个0省略，换成一个万或亿字。非整万、整亿数的改写在万位或亿位数字右下角点上小数点，去掉小数末尾的0，再在小数后面加万或亿字。返回2.数的改写整数近似数返回2.数的改写求小数的近似数返回3.数的大小比较整数的大小比较比较两个整数的大小，如果位数不同，那么位数多的数就大。如果位数相同，先看最高位，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，次高位上的数大的那个数就大；如果还相同，则继续比较，依次类推，直到比较出大小为止。正整数0，负整数0，正整数负整数。负数和负数相比时，负号后面的数越大，这个数就越小。返回3.数的大小比较小数的大小比较整数部分大的数大整数部分不相等看小数部分，十分位大的数大，十分位小的数小：若十分位相同，则比较百分位，依次类推。小数的大小比较整数部分相等返回3.数的大小比较分数的大小比较分母小的反而大分子大的分数大分母不同分子小的分数小分母相同分子相同分子不同分母大的反而小先通分，再比较；或化成小数比较大小返回由8个亿，8个千万、7个万、6个千、5个百组成的数是（），这个数读作()改写成用万做单位的数是（），省略亿位后面的尾数是（）。这个数含有3级，亿级上是8，读作八亿。万级上是8007。个级上是6500。880076500八亿八千零七万六千五百88007.65万9亿这个“万”字不要忘记写哦！课堂练习返回填一填。（1）80.6005读作（），十点零一写作（）。八十点六零零五小数部分按从左到右的顺序依次读出每个数位上的数字。（2）一个数由4个10、3个1、2个0.01和8个0.001组成，这个数是（）。（3）0.32含有（）个十分之一，（）个百分之一。10.0143.028323在十分位，表示3个十分之一。返回用2、7、4、5和5个0写出符合下列要求的数。最大的九位数：百万位上是七的最小九位数：只读出一个零的最小九位数：个级数位上都是零最小九位数：754200000207000045200000457204570000返回把下列一组数按从小到大的顺序排列起来。3.14153.143.142=3.141593.1423.143.1415返回比较下面各数的大小，并用“”连接各数。10.777.3%73%73%=0.737.3%=0.0737.3%73%0.771返回这节课你们都学会了哪些知识？整数的读法、整数的写法、小数的读写法分数的读写法、百分数的读写法、正数和负数的读写法、整数的改写、整数和小数求近似数的方法。返回课堂小结课本：第74页第2、8题返回课后作业