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浙美版七年级下册美术4《校园环境标识设计》课件+教案（浙江部级公开课）.rar

校园环境标识设计一、教材分析本课体现的是设计与生活、设计与环境的关系，旨在培养学生的创新精神和实践应用能力。人们活动的环境都需要通过引导、指示、说明、提醒、介绍，以便人们快速熟悉、适应环境。标识，则是其中一种独特的传送方式，是我们生活中重要的展示符号。在教学资源安排上以视频欣赏环境标识为切入点和教学主线，结合自己学校的实际情况，贴近学生生活实际，采用彩色卡纸制作标识的设计练习方式，激

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关键词：: 校园环境标识设计浙美版七年级下册美术校园环境标识设计课件校园环境标识设计教案校园环境标识设计公开课

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4.校园环境标识设计课件.pptx 4.校园环境标识设计-教案含反思.docx--点击预览

资源描述：: 校园环境标识设计一、教材分析本课体现的是设计与生活、设计与环境的关系，旨在培养学生的创新精神和实践应用能力。人们活动的环境都需要通过引导、指示、说明、提醒、介绍，以便人们快速熟悉、适应环境。标识，则是其中一种独特的传送方式，是我们生活中重要的展示符号。在教学资源安排上以视频欣赏环境标识为切入点和教学主线，结合自己学校的实际情况，贴近学生生活实际，采用彩色卡纸制作标识的设计练习方式，激

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