部编人教版小学语文三年级下册 火烧云 课件

24.火烧云第一课时情景导入：你见过火烧云吗？你仔细观察过火烧云吗？自主探究边读边思考，在不理解的地方做上记号。读准字音，读通顺句子。我会读必要胡子骑上金灿灿两三秒凶猛威武镇静紫檀喂猪笑盈盈红彤彤跪着庙门注意读准：平舌音“灿”，翘舌音“镇”，前鼻音“檀”，后鼻音“静、猛、盈、彤”等。重点词语凶猛：勇猛强悍。威武：威力强大，有气势。镇静：心情安定、平静。恍恍惚惚：形容人心神不定、神志不清。层层探究第一部分（1、2自然段）：火烧云上来了，周围景色各有各的变化。第二部分（46自然段）：火烧云变化快，颜色和形状都有很多变化。第三部分（7自然段）：火烧云下去了。写字有方必威庙猛秒骑灿胡镇武“胡、灿、骑、秒、猛、镇”是左窄右宽的字。“凶、威”，半包围结构。必，庙，这两个字是不是半包围的啊？凶第二课时我来读金灿灿两三秒伸开腿凶猛威武镇静紫檀喂猪笑盈盈红彤彤跪着庙门复习导入天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。品读感悟一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。品读感悟合作交流一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。（1）马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。（2）马是跪着的。品读感悟比较一下，它们有什么不同？回顾总结火烧云这篇课文按照_____________________这样的顺序，具体生动地描写了火烧云颜色、形状_____________和_________这两个特点，表达了作者对________的赞美之情。上来了变化着下去了变化如此之多如此之快火烧云再见