部编人教版小学语文三年级下册 4 昆虫备忘录 课件

你认识这些昆虫吗？它们有着怎样的生活习性？让我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小动物们吧。语文三年级下册4昆虫备忘录汪曾祺，江苏高邮人，1920年出生，当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。作品有受戒晚饭花集逝水晚翠文谈等。昆虫昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。距离平凡记录款款丝绸lfnjkunmchu膜翅我会认朗读课文扫清障碍xi瞎点y有益yu大约bn斑纹m蚂蚱识字方法加一加：月+莫=膜目+害=瞎换一换：炬-火+=距稠-禾+纟=绸摸-扌+月=膜班-+文=斑尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。多音字m雨过天晴，小蚂蚁出来寻找食物了。m识字游戏小蜜蜂飞来了复眼琢磨严丝合缝备忘录款款词语解释复眼：一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。蜻蜓长着一对复眼。琢磨：思索、考虑。本课指“我”思考蜻蜓的复眼。他是个遇事爱琢磨的孩子。一种薄而软的丝织品。绸稠密，与“稀”相对。读课文，说说这份备忘录记录了哪些昆虫？整体感知蜻蜓、苍蝇、瓢虫、独角仙、蚂蚱。什么是备忘录？随时记载，帮助记忆的笔记本。互动课堂复眼“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？连续的问句写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？写“我”对复眼有很多疑问，却没有找到答案。凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。点明了复眼的作用。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌飞了。举例子说明复眼的作用你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌飞了。拟声词，表现了复眼昆虫的机警。我曾经想过：如果人长了一对复眼还是不要！那成什么样子！想一想：如果人长了一对复眼，会是什么样？瓢虫瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。把瓢虫的“膜翅”比作“黑绸衬裙”，形象生动地写出了瓢虫膜翅的外形。比喻拟人瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。“顺顺溜溜”“严丝合缝”写出了瓢虫翅膀的特点。瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。具体、详细地描写瓢虫的外形。用具体数字说明圆点是有定数的。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们可以改改口味，吃蚜虫。吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？疑问句独角仙吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。拟声词形象地表现了独角仙飞行时的状态。摔得很重跳得很高跑得很快词语积累（“得”字短语）这家伙，是昆虫的霸王。作者对独角仙的评价。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。举例子用具体事例说明独角仙的力气大。蚂蚱尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。说明喜欢画尖头蚂蚱的原因。还有一种“土蚂蚱”身体粗短方头色黑如泥土翅上有黑斑。这种蚂蚱抓住它它就吐出一泡褐色的口水顶讨厌。说明讨厌土蚂蚱的原因。蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。瓢虫有益虫也有害虫。独角仙的力气很大。蚂蚱飞起来会咯咯作响，尖头蚂蚱形态比较好画；土蚂蚱身体短粗。想一想：课文介绍了哪几种昆虫？它们有什么特点？蜻蜓苍蝇瓢虫独角仙蚂蚱结构梳理昆虫备忘录蜻蜓、苍蝇：有复眼视觉灵瓢虫：硬翅上有小圆点独角仙：个头大甲壳硬力气大尖头绿蚂蚱动作：咯咯作响外形：膜翅漂亮的桃红色土蚂蚱外形：身体粗短、方头、翅膀有黑斑动作：吐褐色口水蚂蚱本文介绍了____________的复眼，花大姐的种类及特点，独角仙独特的外形及________的特点，_________在画画时形态好掌握的特点。表现了作者平时_________，以及作者对昆虫的_________。观察细致苍蝇和蜻蜓主题概括喜爱之情力气大蚂蚱描写昆虫的诗句1.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。李商隐锦瑟2.不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。罗隐蜂拓展延伸一、为红色字选择正确的读音。目录（ll）丝绸（cuchu）大款（knkun）瞎说（xix）课堂演练二、形近字组词。昆（）绸（）晃（）稠（）摸（）瞎（）膜（）割（）昆虫丝绸抚摸瞎眼晃动稠密膜翅割舍三、根据课文内容连线。瓢虫头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水独角仙朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱长了一对复眼四、课下观察一种昆虫，注意观察昆虫的外形、活动、习性等，也可以查阅资料或请教他人，试着做一份自己的昆虫备忘录